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保育员小班教育随笔 校园是孩子的第二家园，下面就跟随小编一起看看小班老 师们的教育随笔吧。 保育员小班教育随笔【第一篇】 ：小班保育员随笔 今年，我带新入园小班。这些孩子最大的只有四岁，最小的 也不足三岁。刚到幼儿园的时候，有的孩子还带着奶瓶，每一天 他们在摆满玩具的课室里寻找的不是玩具、同伴，而是母亲、奶 奶。于是，课室里哭声彼伏， 任我好话说尽， 百般呵护都不管用。 然而，设身处地地为孩子们想想，他们这么小，从温柔的家庭来 到陌生的幼儿园，看到的是陌生的环境、陌生的人，怎能叫他们 不焦虑、不害怕呢？于是，我就尽量用抱一抱、搂一搂、亲一亲 的方法与他们进行交流。有的孩子脾气很倔，晚上不肯睡觉，常 常我的左手抱一个， 右手搂一个， 眼睛和嘴还得照顾着另外几个。 记得燊燊来幼儿园时，年龄也比较小。入园前一向由母亲、 奶奶带， 性格固执， 一到晚上， 就大吵大闹“要母亲， 要奶奶”。 小嘴不停地嘟囔着， 小手还一个劲地拉着我要往外挣， 我就抱着 他，随声附和他的想法，趁机劝他：“是啊，母亲怎样还不来接 秉燊呢？要是燊燊跑到外面去，母亲来了，就找不到燊燊啦，要 不你先坐在小椅子上， 母亲来了一眼就看到你啦。 ”听了我的话， 他便使劲地将身子往下坠，我趁机把他放在小椅子上。 他被我劝到椅子上后，一坐就是半小时，其他小兄弟姐妹都 安然入睡了。燊燊最后熬不住了，坐在小椅子上，慢慢地打起瞌 睡，我就轻轻地走到他身边，让他的头靠在我的肩膀，他微微地 动了动，没有“反抗”，我就轻声说：“燊燊坐在小椅子上睡觉 多危险，你还是躺在床上等母亲吧。”在我的劝说下，他最后睡 到床上，但他也提出了条件，不脱鞋，不下蚊帐，要我坐在他的 床边，给他讲故事，我都一一答应了，慢慢地，他睁大的眼睛开 始不听话了，只一会的工夫，就进入了梦乡，我轻轻地帮他脱掉 鞋子，下了蚊帐，长长地舒了一口气。 两个月的时刻过去了， 慢慢地孩子们也适应了幼儿园的环境、 生活，大部分孩子认同了我，理解了我。每当听到这个孩子叫声 “何姨好”，那个孩子来亲亲我，依在我的身边，这时候，带小 班幼儿的劳累感就一扫而空，我的心里甜甜的。 保育员小班教育随笔【第二篇】 ：小班保育员随笔 班里的新生浩浩， 自理能力较差， 特别是吃午饭更成了难题。 还记得他来幼儿园的第一天， 浩浩妈妈特别嘱咐我： “他不太会 自己吃饭，在家都是我喂的，麻烦老师费心帮着喂喂。” 吃午饭时，我特别关注了浩浩。他盯着碗里的菜并没有要自 己吃的意思。我问：“你为什么还不吃呢？”“老师，我不会自 己吃，在家都是妈妈喂我的。”“浩浩一定能自己吃完的，对 吗？”我微笑着告诉他。在我期待的目光中，浩浩终于开动了。 虽然浩浩在我的协助下最后一个把饭吃完， 但我还是让全体小朋 友表扬了他，他也答应我明天还自己吃饭。 离园时，我向浩浩妈妈反映了中午的情况，并希望得到浩浩 妈妈的配合， 在家也多锻炼一下浩浩自己吃饭。 浩浩妈妈不好意 思的说： “我常常害怕浩浩把衣服、 桌子搞得一团糟所以不让他 自己吃。我喂他吃，也节省了不少时间。”我想这就是浩浩一直 不会自己吃饭的症结所在。 我告诉浩浩妈妈她的做法挫伤了孩子 的积极性， 使孩子产生了对自己的能力的怀疑。 其实把脏成一团 的孩子洗干净， 要比重新树起他们的勇气容易得多， 只要孩子显 示出要自己为自己做事情， 我们就应该放手让他们自己去做， 他 们可能需要我们的帮助、监督、鼓励和训练，但我们绝不能包办 代替。浩浩妈妈听