过程装备安全技术.docVIP

- .. - -可修编. 过程装备平安技术 【摘要】： 正现代化工生产规模超大、能量密集、产物众多,具有高温、高压、低温、低压、有毒、和易燃易爆的特点,历来是工业平安生产的重中之重。本文在论述和分析我国化工过程平安现状的根底上,指出当前化工过程平安领域在技术上急需解决两个问题:本质平安过程设计以及事故在线早期诊断。文中着重讨论了如何应用化工系统工程的理论和方法解决上述问题。 人类在求生存求开展的过程中，不断地从自然界获取物质和精神财富，而同时又在一定条件下经受着自然界作用于人类的危害。特别是在生产活动中，随着生 产技术的不断开展，生产过程中的危险性也随之上升。人们在长期的生产实践中， 为了保护自身的平安，不得不想方法控制各种危害，从而积累了消除不平安因素， 促进生产开展，保护自身平安的经历。由此也逐渐形成了一门新的学科——平安科学。 平安工程是平安科学的工学门类。它是研究生产过程中各种事故和职业性伤害发生的原因以及防止事故和职业病发生的一门科学技术。不同生产过程发生事 故的种类和原因不完全一样，防止的方法也有所差异。化工平安工程那么针对化工 生产中存在的主要危险和有害因素，研究其发生事故的原因及防措施。 专业历史 现代化学工业始于18世纪的法国，随后传入英国。19世纪，以煤为基 础原料的有机化学工业在德国迅速开展起来。直到19世纪末，化学工业萌芽阶段的工程问题，都是采用化学(家)加机械(工程师)的方式解 决的。 现代化学工业的开展时期是在美国开场的。19世纪末20世纪初，石油 的开采和大规模石油炼厂的兴建为石油化学工业的开展和化学工程技术的产 生奠定了根底。同以煤为根底原料的煤化学工业相比，炼油业的化学背景不 那么复杂多样化，因此有可能也有必要进展工业过程本身的研究，以适应大规模生产的需要。这就是在美国产生以“单元操作〞为主要标志的现代化学 工业的背景。 1888年，美国麻省理工学院开设了世界上最早的化学工程专业，接着， 宾夕法尼亚大学、土伦大学和密执安大学也先后设置了化学工程专业。这个 时期化学工程教育的根本容是工业化学和机械工程。1915年12月麻省理 工学院一个委员会的委员A．D．Little首次正式提出了单元操作的概念。20 世纪20年代石油化学工业的倔起推动了各种单元操作的研究。 由于单元操作的开展，30年代以后，化学机械从纯机械时代进入以单元操作为根底的化工机械时期。40年代，因战争需要，三项重大开发同时 在美国出现。这三项重大开发是，流化床催化裂化制取高级航空燃料油、丁 苯橡胶的乳液聚合以及制造首批原子弹的曼哈顿工程。 曼哈顿工程的成功大大促进了单元操作在化学工业中的应用。50年代中期提出了传递过程原理，把化学工业中的单元操作进一步解析为三种根本 操作过程，即动量传递、热量传递和质量传递以及三者之间的联系。同时在 反响过程中把化学反响与上述三种传递过程一并研究，用数学模型描述过 程。连同电子计算机的应用以及化工系统工程学的兴起，使得化学工业开展进入更加理性、更加科学化的时期。 20世纪60年代初，新型高效催化剂的创造，新型高级装置材料的出 现，以及大型离心压缩机的研究成功，开场了化工装置大型化的进程，把化 学工业推向一个新的高度。此后，化学上业过程开发周期已能缩短至4—5 年，放大倍数达500一20000倍。 化学工业过程开发是指把化学实验室的研究结果转变为工业化生产的全过程。它包括实验室研究、模试、中试、设计、技术经济评价和试生产等许 多容。过程开发的核心容是放大。由于化学工程根底研究的进展和放大 经历的积累，特别是化学反响工程理论的迅速开展，使得过程开发能够按照 科学的方法进展。中间试验不再是盲目地、逐级地，而是有目的地进展。化 学工业过程开发的一个重要进展是，可以用电子计算机进展数学模拟放大，中间试验不再像过去那样只是收集或产生关联数据的场所，而是检验数学模 型和设计计算结果的场所。 本专业学科开展方向及国际开展趋势化工过程本质平安1977年英国化工平安专家科雷兹(T.A.Kletz)向英国化工协会提交的报告中,第一次提出了“本质平安〞的概念,并提出了化工生产过程本质平安设计的根本原理。其核心思想是从根源上消除或减小危险,而不是依靠附加的平安防护。 随着全球现代化的需要和开展，在化工机械里面逐渐应用到了越来越多的自动控制。因此，为了符合我国现代化开展需要，顺应科技时代的潮流，1998年3月教育部应上届教学指导委员会的建议将专业改名为过程装备与控制工程。从此，一个更加具有开展潜力的新