初中物理教学反思 .docVIP

初中物理教学反思范文 初中物理教学反思范文 初中物理教学反思范文 初中物理授课反思 代明桃 不会反思的老师永远成不了好老师， 课后进行授课反思是教师对所授课程的一种补充。再好的课堂授课或多或少都会留下这样、 那样的缺憾。 好的课后反思可以起到承上启下、 画龙点睛之作用。 下面我对自己这几年的物理授课反思整理归纳了几点： 一、对授课内容的反思 教师的授课必先确定授课内容是什么，重点、难点怎样掌握，时间和内容怎样合理的分配。 但在一堂课或一个单元的授课过程中， 经常会出现深度与浅度相差悬殊，师生互动交流其实不是友善， 教法与学法相脱节的现象发生。 经过对一堂课或一个单元的授课反思， 就可以防备一些不用要的失误， 可对下一知识点的授课产生催化的作用。 如我在解说八年级物理 “质量 ”一节的内容时，把教材的编排序次经过由浅入深的原则，依照过去授课时学生认知规律的特点恩赐调整， 使学生学习轻松易懂。质量是物体的一种基本属性理解素来是这一节授课的难点， 但教材编排时将该内容放在了这一节的前面， 先学习质量的定义及单位， 再学习属性， 让学生的学习有点无从下手的感觉， 在借鉴了过去授课的经验中， 将属性的学习置于本节的最后，经过一系列的实验得出结论， 这样学生理解起来就轻松多了， 而且记忆会更加牢固。因此，有益的授课反思，可以使授课创新有了智慧的沃壤。 二、对授课方式的反思 授课方式的