小学行为规范教育工作实施方案.pdfVIP

小学行为规范教育方案 一、指导思想： 1.以“十九大”精神为指导，以常规教育为基本途径，以《公 民道德建设实施纲要》、《小学生守则》、《小学生日常行为规 范》为基本内容，深入开展学生行为规范教育，切实加强儿童规范 养成教育和思想道德教育，正确引导学生的道德行为，培养学生的 道德情操，提高学生的道德认识及综合素养。 2.通过专项教育活动，进一步拓宽学校及班级文明创建领域， 丰富创建内容，提高创建品位，促进校园及班级文化建设。 二、实施小学生日常行为规范教育人员 主持人：XXX 成 员：学校德育领导小组成员、教导处、各班主任及思想品德 课的教师。 三、实施小学生日常行为规范的总目标 学校开展小学生日常行为规范教育，是为了提高学生思想道德 素质，树立精神文明，促进行为规范，使学生成为社会主义“四 有”新人，逐步树立科学的世界观、人生观，不断提高社会主义的 思想觉悟，从而培养学生爱祖国、爱人民、爱科学、爱社会的思想 感情和良好品德，遵守社会公德，形成良好的意志品格、文明习惯 和活泼开朗的性格，提高自理能力，热情帮助别人，热心为集体服 1 务，提高辨别真假、是非的能力，使他们成为德、智、体、美、劳 全面发展的社会主义事业建设者和接班人。 四、实施小学生日常行为规范教育的总目标 众所周知，大家有目共睹，当代少年儿童有着优越的生活条 件，得天独厚的良好学习环境，他们思维活跃、接触广、见识多， 但是随着家庭结构的变化，学生中的独生子女越来越多，他们受到 两代人甚至三代人有宠爱，撒娇、任性、自私、不爱劳动，不能刻 苦，经受不起挫折，不懂得关心他人的弱点越来越突出，我们必须 根据不同情况和特点，进行日常行为规范教育，使他们学会做人、 学会学习、学会生活，逐步形成能力，成为遵纪守法、热心助人、 全面发展的合格的小学生毕业生。 （1）首先要让学生知道自己是中国人，知道我国的国名、国 歌、首都，认识五星红旗、国徽、版图、升旗时要唱国歌、立正行 礼。 （2）尊老爱幼，友爱同学，热情帮助有困难的人。 （3）尊敬老师、长辈，对人有礼貌。 （4）孝敬父母，听从教导，主动帮做家务。 （5）说话文明，不打扰别人工作、学习和休息，不打架、不骂 人。 （6）对外宾有礼热情，不围观尾随。 （7）不说谎话，言行一致，知错就改，不损坏公物和他人财 物，借东西要还，拾到东西要交还失主或交公。 2 （8）爱惜粮食、学习生活用品，不挑食穿，勤俭节约。 （9）注意卫生，穿戴整洁，不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑。 （10）严格遵守纪律，按时作息，放学按时回家。 （11）专心听课，大胆发言，不懂就问，课间做有益的游戏。 （12）课后认真复习，按时独立完成作业，考试不作弊。 （13）积极参加有益的文体活动，认真做好“两操”，注意读 写姿势正确。 （l4）热爱劳动，认真值日，保持室内外整洁。 （15）做能做的事，自己做，学会日常的家务劳动。 （l6）遵守交通规则，不在公路、铁路、码头玩耍、打闹。 （17）遵守公共秩序，乘车、坐船能主动给老幼病残者让座。 （18）爱护公共财物、花草树木，保护有益动物。 （19）注意安全，不玩火，不做有危险的游戏。 （20）远离黄色书刊，不吸烟、不喝酒、不赌博、不参加封建 迷信活动，敢于和坏人作斗争。 五、实验途径与措施： （一）校内实施教育。 （1）为实施小学生日常行为规范教育，我们以小学思想品德教 学为依托，以班队主题，《诚信与我同行》、《关爱小学生》评比 等多种形式进行教育，组织成了以书记校长、教导主任少先队大队 辅导、班主任和思品课的教师为实施机构，认真学习思想品德教学 大纲，定期召开教研会议，学习有关文件，研究学生在各个时期的 3 动向及可能会出的问题，采取相应的措施，解决存在出现的问题， 使小学生日常行为规范教育真正落实到实处。