绝句公开课教案.docVIP

前行的路，不怕万人阻拦，只怕自己投诚；人生的帆，不怕暴风巨浪，只怕自己没胆子！有路，就英勇去走；有梦， 就英勇翱翔。 古诗二首—绝句 教课说明 《绝句》是唐朝有名“诗圣”杜甫的一首七言绝句。全诗色彩明快，境界宽阔。在教课时我遵 循教课的整体性原则， 教课层次清楚， 从激趣引题到感知全诗到逐句解说到学生饰演诗人呤诵诗句，层层睁开组成了一个由浅入深，步步深入领会诗境的优秀教课构造。 在教课中我还注意经过听配乐朗读，想象画面，睁开画面，贴图丰富画面的五步环节指引学生 走近诗人，领会诗人作诗的情况并以此作为教课线索，贯串整个教课情境，帮助学生意会诗的境界， 打破透景悟情的教课要点。在指导学生理解要点字词的教课过程中，我设计用简笔划让学生直观感 受“含”字的意思，融听、思、画、说为一体，使学生意会到“含”字的比喻写法，同时对“含” 字作替代比较剖析，不单帮助加深理解句子，并且能使学生在潜意识中意会到“拟人”这类修辞形 式对突出光景描述的生动性以及表现诗意的特定作用，进而使学生深刻领会到“含”字的妙用，突 破了教课难点。 教课目的 经过理解字词句的意思，弄清诗句的含义，在理解的基础上能用自己的话说出全诗的粗心。要点理解“含”字的妙用。 在学习古诗的过程中启迪学生依照诗句睁开想象，以画配诗，指引学生经过想象画面，领悟诗的 境界，进而领会诗人作诗时的高兴的心情。 有感情地朗诵并背诵全诗。教课准备