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八年级语文下册古诗文知识点归纳 古诗需要复习哪些呢 ?接下来是 为大家带来的关于八年级语文 下册古诗文知识点归纳，希望会给大家带来帮助。 八年级语文下册古诗文知识点归纳 (一) 1. 《记承天寺夜游》 【原文】 元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无 与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下 如积水空明，水中藻、荇 (xigrave;ng) 交横 (heacute;ng) ，盖竹 柏影也。何夜无月 ?何处无竹柏 ?但少闲人如吾两人者耳。 【译文】 元丰六年十月十二日夜晚 (或公元 1083 年十月十二日夜，可不 译)，(我)脱下衣服准备睡觉时， 恰好看见月光透过窗户洒入屋内， (于 是我 )高兴地起床出门散步。 想到没有 (可以与我 )共同游乐的人， 于是 (我)前往承天寺寻找张怀民。张怀民也没有睡，我们便一同在庭院中 散步。庭院中充满着月光， 像积水充满院落， 清澈透明， 水中的水藻、 荇菜交横错杂，原来是竹子和柏树的影子啊。哪一个夜晚没有月 光?(又有 )哪个地方没有松柏树呢 ?只是缺少像我们两个这样 (不汲汲 于名利而又能从容流连光景 )清闲的人罢了。 基础知识 1 文学常识 《记承天寺夜游》选自《东坡志林》 。写于作者被贬黄州期间。 作者是苏轼，字子瞻，号东坡居士，北宋文学家。 文言词语 [解] 除去，脱。 [户] 门。 [欣然 ]喜悦的样子。 [念] 考虑、想到。 [遂] 于是，就。 [寝] 睡觉。 [相与 ]共同，一起。 [ 中庭] 院里。 [ 空明 ]形容水的澄澈。 [ 交横 ] 交错。 [盖] 原来 (是) 。 [但] 只是。 [ 闲人]清闲的人。 [耳] 罢了。 理解探究 整体把握 这篇小品文通过写 “月”创造了一个清幽宁静的艺术境界，通过 写“闲”，传达了作者复杂微妙的心境。将“月” “闲”融为一体，深 2 沈含蓄，精美传神。 结构提纲 欲睡 ;;(月入 );;起行 ;;(念 );;寻友 ;;漫步 ;;抒意 (少闲 ) darr; darr; darr; darr; 兴奋喜悦 转忧、孤寂 宽慰、乐极 难言之情 问题探究 1. “月色入户”表现了怎样的情味 ? 运用拟人，似乎月亮也懂得作者寂寞无聊，悄悄进门与他为伴。 2. “欣然起行”表现了作者怎样的心情 ? 寂寞寒夜中难得的喜悦与兴奋。 3. 从“念无与为乐者”中揣摩作者的心情。 作者可能想：与谁一同赏月才不致辜负如此良宵 ?在这谪居的寂 寞中，谁能与我同赏明月 ?透出忧愁孤寂的心情。 4. 表明“念“的结果的句子是什么 ? 遂只至承天寺，寻张怀民。 5. 为什么不假思索地去“寻张怀民” ? 同是被贬之人，也是知心朋友。 6. 作者“解衣欲睡，欣然起行” ，“怀民亦未寝”，从这里可以看 出什么 ? 二人心有灵犀。 7. “积水空明，藻荇交横”分别比喻什么 ?表现了景物什么特点 ?