高考语文一轮复习第二章文学类文本阅读散文阅读专题二概括内容情感.docxVIP

PAGE PAGE # 专题二掌握关键的高考真题研究能力 ［考点要求］阅读和鉴赏中外文学作品。了解小说、散文、诗歌、戏剧等文学体裁的基本特 征和主要表现手法。 阅读鉴赏文学作品， 应注重价值判断和审美体验， 感受形象，品味语言, 领悟内涵，分析艺术表现力，理解作品反映的社会生活和情感世界，探索作品蕴涵的民族心 理和人文精神。 1理解 B （1）理解文中重要概念的含义； （2）理解文中重要句子的含意。 ?分析综合 C （1）分析作品结构，概括作品主题； （2）分析作品的体裁特征和表现手法。 ?鉴赏评价 D （1）体会重要语句的丰富含意，品味精彩的语言表达艺术； （2）鉴赏作品的文学形象，领悟作 品的艺术魅力；（3）评价作品表现出的价值判断和审美取向。 4.探究 F （1）从不同角度和层面发掘作品的意蕴、民族心理和人文精神； （2）探讨作者的创作背景和创 作意图；（3）对作品进行个性化阅读和有创意的解读。 一、（2020 ?全国∏ ）阅读下面的文字，完成文后题目。 窗子以外 林徽因 话从哪里说起？等到你要说话，什么话都是那样渺茫地找不到个源头。 白木棒，此刻，就在我眼帘底下坐着，是四个乡下人的背影：一个头上包着黯黑的白布，两个褪色的蓝布，又 一个光头。他们支起膝盖，半蹲半坐的，在溪沿的短墙上休息。 每人手里一件简单的东西： 一个 白木棒， 一个篮子，那两个在树荫底下我看不清楚。无疑地他们已经走了许多路，再过一刻，抽完一筒旱烟以后， 是还要走许多路的。兰花烟的香味频频随着微风，袭到我官觉上来，模糊中还有几段山西梆子的声调，虽 然他们坐的地方是在我廊子的铁纱窗以外。 永远是窗子以外，不是铁纱窗就是玻璃窗，总而言之，窗子以外！ 所有的活动的颜色、声音、生的滋味，全在那里的，你并不是不能看到，只不过是永远地在你窗子以 外罢了。多少百里的平原土地，多少区域的起伏的山峦，昨天由窗子外映进你的眼帘，那是多少生命日夜 在活动着的所在；每一根青的什么麦黍，都有人流过汗；每一粒黄的什么米粟，都有人吃去；其间还有的 是周折，是热闹，是紧张！可是你则并不一定能看见，因为那所有的周折，热闹，紧张，全都在你窗子以 外展演着。 在家里罢，你坐在书房里，窗子以外的景物本就有限。那里两树马缨，几棵丁香；榆叶梅横出疯杈的 一大枝；海棠因为缺乏阳光，每年只开个两三朵一一叶子上满是虫蚁吃的创痕，还卷着一点焦黄的边；廊 子幽秀地开着扇子式，六边形的格子窗，透过外院的日光，外院的杂音。什么送煤的来了，偶然你看到一 个两个被煤炭染成黔黑的脸；什么米送到了，一个人掮着一大口袋在背上，慢慢踱过屏门；还有自来水、 电灯、电话公司来收账的，胸口斜挂着皮口袋，手里推着一辆自行车；更有时厨子来个朋友了，满脸的笑 容，“好呀，好呀！”地走进门房；什么赵妈的丈夫来拿钱了，那是每月一号一点都不差的，早来了你就 听到两个人唧唧哝哝争吵的声浪。那里不是没有颜色、声音、生的一切活动，只是他们和你总隔个窗子， ——扇子式的，六边形的，纱的，玻璃的！ 你气闷了，把笔一搁说，这叫做什么生活！检点行装说，走了，走了，这沉闷没有生气的生活，实在 受不了，我要换个样子过活去。健康的旅行既可以看看山水古刹的名胜，又可以知道点内地纯朴的人情风 俗。走了，走了，天气还不算太坏，就是走他一个月六礼拜也是值得的。 没想到不管你走到哪里，你永远免不了坐在窗子以内的。不错，许多时髦的学者常常骄傲地带上“考 察”的神气，架上科学的眼镜，偶然走到哪里一个陌生的地方瞭望，但那无形中的窗子是仍然存在的。不 信，你检查他们的行李， 有谁不带着罐头食品， 帆布床，以及别的证明你还在你窗子以内的种种零星用品， 你再摸一摸他们的皮包，那里短不了有些钞票；一到一个地方，你有的是一个提梁的小小世界。不管你的 窗子朝向哪里望，所看到的多半则仍是在你窗子以外，隔层玻璃，或是铁纱！隐隐约约你看到一些颜色， 听到一些声音，如果你私下满足了，那也没有什么，只是千万别高兴起来说什么接触了，认识了若干事物 人情，天知道那是罪过！ 编者注：本文是民国女诗人林徽因的散文代表作，收录于《你是人间四月天》 。原文5 OOO字左右，有删 改。 「整徉阅??φ）J 第一步：关注标题 第二步：圈点批注（圈画出关键词句，稍加批注 ） （前两步可在边读边画中完成 ） 第三步：理出思路 答： 答案 全文共七段，第一段先写自己的渺茫之感； 二至四段写自己坐在窗内看窗外四个乡下人的背影并感 慨市井风景全在窗子以外；第五、六段写在家中只能看到窗外有限的景物，感到气闷决定出走；第七段写 外出旅游仍感到坐在窗内，仍有无形的窗子存在。全文思路由实到虚。 第四步：概括主旨 答： 答案 本文通过无论是在家中还是外出都有“窗内”之感、 都有窗子的存在的叙述描写， 揭示了人生其实 就