7.模型类项目的设计与制作.docxVIP

物理综合实践课教学反思 5月22日，我带领八年六班同学上了节物理综合实践课, 学生的表现非常棒，让前来听课的老师和家长们刮目相待！ 期间各小组成员分别汇报前期准备情况，同学们秉承着 废物利用的原则，用饮料瓶、化妆品瓶、软管、橙子皮、塑 料袋等等制作了船、潜水艇和热气球，学生假日准备非常充 分，视频以及照片及时反馈。 课堂上，周军岑同学制作的潜水艇，能很明显的看由上 浮与下沉，使同学对潜水艇的原理记忆深刻。孙立峰组制作 的潜水艇虽然下水没有成功，但是小组同学们都很认真的分 析原因，以便改正。王小文组用黏土和笔做的竹筏和小船， 不得不佩服学生的想象力真丰富。张子瑜组制作的潜水艇下 水也失败了，不过他们不气馁，一遍遍修正，一遍遍下水， 综合实践课就是要有这样永不言败的精神。王春懿组同学们 准备的热气球实验虽然失败了，但是他们带来了孔明灯，使 同学们直观的感受浮力的应用，掀起了本节课的高潮。 “物理综合实践课”是以物理学科知识为知识背景，通 过学科渗透方式，在学科课程以外，有目的、有计划、有组 织地以多样化的项目和活动方式并综合运用所学物理知识， 开展以学生为活动主体的实践性、自主性、创造性、趣味性 以及非学科性为主要特征的多样性综合活动。 上这节课感触颇多，首先要感谢领导提供的机会，让我 能更深的理解综合实践课的意义；其次要感谢各位家长各方 面的配合，使学生很顺利的做由作品；最后，要感谢