琴童妈妈学习钢琴心得体会.docVIP

《琴童妈妈学习钢琴心得体会》 到下个刀中，我的小朋友就学琴两年整了。作为琴童妈妈的我，差不多也是每天坚持了两年。学琴 过程并没有想像中那样十分美好，也不断地走一些弯路。钢琴音乐知识浩如烟海，越是深入，反而越 是觉得自己浅薄。不过，无论怎样浅薄，只要有思考，就会有收获。只要能坚持，就一定会找到快乐。 喜欢，是坚持唯一的理由。 下而就琴童学琴的技术棊础写了些体会，当作两年陪练过程的反思。因为是外行，所以有什么观 点相左，不严谨的地方，请大家多多指导，交流。言语包涵。 在钢琴学习中，常常遇到这样的情况： 换老师的时候，新老师一般都不会接着前任老师的进度来，而是先对学生进行一段时I可的基础训 练的调理。一方面可能是显得自己更专业，一方面孩子的基本功也确实是个问题。 学钢琴到了一定阶段，无论一天练多少小时，曲子都练不好听，不精巧，不细腻。小毛病挺多， 手指不听使唤。陷入一个有进度没进展的误区。 学琴的小朋友的家长，或者老师，盲目地追求进度。在基础方而（如节奏，手指能力等）把关不严。 没有质量的进度说明不了任何问题。反而还会带來许多副作用。遇到这样的情况，可以用一句话來总 结：基础不好。或基本功不好。如果是从头来过，往往是无所适从，孩子也会非常厌烦。那么趁孩子 还小的吋候，为什么要一味地追求进度，而忽视棊木功练习呢？到较高级阶段才发现问题多得学不下 去了。与其要从头补以前的功课，还不如趁早打好基础。从而避免这些情况发生，少走弯路。 （1）钢琴技术基础和iY乐性的关系。 个人认为，钢琴技术基础是音乐性是否能表现得出来，是否能将音乐想法传达得得心应手的基础。 现在的孩子有好一些学琴的年龄差不多是5岁左右，都很小。那么对这些小初学者來说，音乐性 更重要呢还是打好技术基础更重要？现在普遍提倡寓教于乐，开发智力，快乐学琴，以兴趣为主。再 者钢琴本来就是为音乐服务的。所以倾向于音乐性的更多。或者更科学。我也觉得没得错。只是，音 乐性固然很重要，自不必言说，但作为对技术性要求极高的乐器一钢琴來说，技术不仅显得重要，更 是基础。 手一放到钢琴上，离开了技术，音乐就是一句空话。嘴里谈得出音乐，手上弹不出音乐。如果基 本功练得不扎实，怎么把心中充满对咅乐的理解和感悟体现岀來呢，那么这就会陷入一个“心有余而 力不足”的窘境。 这时你或许会说，孩子还小嘛，都没发育完全。讲技术才是一句空话。是的，孩子小，我知道， 所以我并不是说一下子就应该怎样怎样。而是说在整个练琴过程中作为基石的技术应该得到足够的思 考和重视。找准方向，循序渐进。尤其针对盲目追求进度而忽视基木功的学习情况而言。 进度是一块诱人的奶油蛋糕。领先的进度仿佛说明你的孩子天赋好，与众不同。实则不然。盲目 追求进度是一个目光短浅，祸害无穷的误区。通常表现在： 为了考级而考级。 人比人，一味想跑在前头。 夸大孩子的天赋能力。 反正乂不走专业，会弹曲子最重要。 危害：曲子练不精细。在进入稍高阶段后，能力阻碍进度，学习停滞不前。白白浪费了宝贵的精力和 时间。 这就像修一栋房子，最终能修多少层，绝对取决丁?根基有多坚稳。 基本功的好坏直接关系到音乐的表现。因此学习钢琴，从把双手放到键盘上的那一刻起，就应该 有计划，有方法，有针对地，循序渐进地训练钢琴技术基本功，这跟走不走专业一点关系都没有。说 实话我不太赞成一学琴-买钢琴就为孩子立志走专业的态度。但是，就算不走专业，也一定要用专业 的标准来要求自己。在我看来，学习钢琴演奏根木不分专业学法和非专业学法，既然买了钢琴，交了 学费，下了决心，那么要学就得学好，学到底。不仅学钢琴，学任何一门艺术也是这样。所以无论走 不走专业，在态度和学习方法上，一定要“专业”。 基本功练习不要怕枯燥，所谓先苦后甜，苦尽甘來，在这上头体现得最明显了。而＞1?只要每次目 标明确，开动脑子，少而精地练习，不仅事半功倍，而且可在很大程度上杜绝想像的那样枯燥。 （2）初级阶段的技术基础。 —0手指能力 独立吗？灵活吗？短附点音符和波音的练习，对加强手指彼此之间的灵活性，不失为一种良 方。五根手指中4指独立性最差，支撑力弱，灵活性不够，下键无力。所以对4指的训练乂是重中之 重。 a次数。4指要单独强化练习，练习次数是其它手指的数I ?倍。坚持不懈，刻苦练习，量的积累 产生质的变化，这在4指训练上体现充分。4指通过训练达到独立后，不但不再是跑动障碍，反而能 做出许多亮点来。 b方法。关于弱指的练习要讲方法。保留咅的练习对4指的训练是不错的方法。另外，要有针 对性，目的明确。对整体训练安排耍做到心里有数。每次练习少而精。抓住一个问题不放，态度耍执 著。障碍解决一个少一个，解决两个少一双。每解决一两个障碍，肯定就是一个人进步。 c注意力集中。注意力集中才能聚集力量，才能主动灵活快速地下健。 没有方法，就