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- 2021-09-07 发布于江苏
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9.那一定会很好
主备人: 辅备人:
时间:—年—月—日 星期: 第—课时
一、 教学目标:
1 .能准确、流利弛朗读课文,了解这粒种子到阳台上的木弛板的历程。
学会默读课文的方法。
理解课文内容,体会种子在成长过程中不断诡求「|己目标的心情变化过程。
二、 教学重点:有感怙朗读,体会种子在成长过程中不断追求自己II标的心情变 化过程。
三、 教学难点|通过对比阅读教学,让学生更好地理解文章内涵。
四、 教学准备:教学课件。
五、 教学方法:讨论法°
六、 教学过程:
教学流程
师 生 活 动
设计意图
二次备课
一、 激
情导入,揭 示课题
二、 初 读课文,检
测预习
一、 激
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