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初中物理八年级上册下半学期知识点(3).docVIP

初中物理八年级上册下半学期知识点(3).doc

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PAGE PAGE 1 质量和密度 一、质量: 1、定义:物体所含物质的多少叫质量。 2、单位:国际单位制:主单位kg ,常用单位:t g mg 对质量的感性认识:一枚大头针约80mg 一个苹果约 150g 一头大象约 6t 一只鸡约2kg 3、质量的理解:固体的质量不随物体的形状、物态、位置、温度 而改变,所以质量是物体本身的一种属性。 4、测量: ⑴ 日常生活中常用的测量工具:案秤、台秤、杆秤,实验室常用的测量工具托盘天平,也可用弹簧测力计测出物重,再通过公式m=G/g计算出物体质量。 ⑵ 托盘天平的使用方法:二十四个字:水平台上, 游码归零, 横梁平衡,左物右砝,先大后小, 横梁平衡.具体如下: 看”:观察天平的称量以及感量(即游码在标尺上的分度值)。 ②“放”:把天平放在水平台上,把游码放在标尺左端的零刻度线处。 ③“调”:调节天平横梁右端的平衡螺母使指针指在分度盘的中线处,这时横梁平衡。 ④“称”:把被测物体放在左盘里,用镊子向右盘里加减砝码,并调节游码在标尺上的位置,直到横梁恢复平衡。 ⑤“记”:被测物体的质量=盘中砝码总质量+ 游码在标尺上所对的刻度值 ⑥注意事项:A 不能超过天平的称量 B 保持天平干燥、清洁。 ⑶ 方法:A、直接测量:固体的质量B、特殊测量:液体的质量、微小质量。 二、密度: 1、定义:单位体积的某种物质的质量叫做这种物质的密度。 ρmV= ρ m V = V m ρ = V m ρ = 3、单位:国际单位制:主单位kg/m3,常用单位g/cm3。这两个单位比较:g/cm3单位大。单位换算关系:1g/cm3=103kg/m3 1kg/m3=10-3g/cm3水的密度为1.0×103kg/m3,读作1.0×103千克每立方米,它表示物理意义是:1立方米的水的质量为1.0×103千克。 ρm ρ m V = ⑴同种材料,同种物质,ρ不变,m与 V成正比; 物体的密度ρ与物体的质量、体积、形状无关,但与质量和体积的比值有关;密度随温度、压强、状态等改变而改变,不同物质密度一般不同,所以密度是物质的一种特性。 ⑵质量相同的不同物质,密度ρ与体积成反比;体积相同的不同物质密度ρ与质量成正比。 ρ甲ρ乙mV5、图象:左图所示: ρ甲 ρ乙 m V 6、测体积——量筒(量杯) ⑴用途:测量液体体积(间接地可测固体体积)。 ⑵使用方法: “看”:单位:毫升(ml)=厘米3 ( cm3 ) 量程、分度值。 “放”:放在水平台上。 “读”:量筒里地水面是凹形的,读数时,视线要和凹面的底部相平。 三、测量物质的密度 测量固体密度 原理ρ=m/V 测量步骤: 用天平测出固体的质量,记作m; 往量筒中加入适量的水,记下量筒中水的示数V1; 用细线系住被测固体,让其全部浸入水中(有些物体不能完全浸入水中,可以用细针或细铁丝将它压入水中),记下此时量筒中水的示数V2; 计算出固体的密度。 测量液体(盐水)的密度 原理ρ=m/V 测量步骤: 在玻璃杯中盛盐水,称出它们的质量m1; 把玻璃杯中的一部分盐水倒入量筒中,记下量筒中盐水的体积V; 称出玻璃杯和杯中剩下的盐水的质量m2; 计算出盐水的密度 四、密度与社会生活 1、密度与温度: 一般情况:温度升高,体积增大,密度变小 特殊:水——4℃的水密度最大; 当温度高于4℃时,随着温度的升高,体积变大,密度变小; 当温度低于4℃时,随着温度的降低,体积变大,密度变小。 2、密度的应用 鉴别物质 如:有一枚第十一届亚运会纪念币,它的质量为 26.7 g,体积为3 cm3,请用3种方法判断它是否有纯金制成的。(1)纪念币的密度是多少?(2) 3cm3的纯金质量是多少克?(3) 26.7g的纯金体积是多大?(ρ金 = 19.3×103 kg/m3) 空心问题 如:一铁球,它的质量是 553 g,它的体积是 100 cm3,试问这个铁球是实心的,还是空心的? 如果是空心,空心部分的体积是多大? 方法:判断质量为 m、体积为 V、密度为ρ的物体是否空心: (1)从密度着手:ρ实 = m/V<ρ, 则物体是空心的。 (2)从质量着手:m实 =ρV>m, 则物体是空心的。 (3)从体积着手:V实 = m/ρ<V, 则物体是空心的。(直观且便于计算,是常用的方法) 力 一、力 1、力的概念:力是物体对物体的作用。 2、力产生的条件:①必须有两个或两个以上的物体。②物体间必须有相互作用(可以不接触)。 3、力的性质:物体间力的作用是相互的(相互作用力在任何情况下都是大小相等,方向相反,作用在不同物体上)。两物体相互作用时,施力物体同时也是受力物体,反之,受力物体同时也是施力物体。 4、力的作用效果:力可以改变物体的运动状态。力可以改变物体的形状。 说明

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