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- 2021-09-07 发布于河北
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《在小学数学课堂中提高学生参与度的研究》
小课题实施方案
一、课题研究的背景
1、课题的提出
作为一名一线的小学数学教师，经常听到同事有这样的感言：
“现在的孩子怎么了？很少有孩子愿意积极发言，他们也不会主动参
与课堂！ ”确实，当前的小学生自身不太积极参与课堂的学习；教师
对培养小学生主动参与课堂学习态度的认识也不足；在教育评价方
面，评价方式单一，无法反映学生的综合素质。随着素质教育的深入
开展，教师的教学观念在不断更新：数学教学要以学生发展为本，让
学生生动活泼、
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