大班语言《假如我是一棵树》.docxVIP

设计意图： 大班语言《假如我是一棵树》 诗歌《假如我是一棵树》选择了具有代表性的四季的树，描写生动，又具有 拟人化的特点， 非常符合小朋友想象思维的特点。 同时树是小朋友非常喜欢的事物，它在小朋友身边无处不在， 因为喜爱树， 小朋友也会带着积极的情绪来学习描写树的诗歌。 《指南》中指出：“应通过多种活动扩展幼儿的生活经验， 丰富语言的内容， 增强理解和表达能力” ，“有意识地引导幼儿欣赏或模仿文学作品的语言节奏和韵 律”。而这首诗歌运用了大量重复对仗的句式，又有着丰富的词汇供幼儿学习， 比如装扮、亮着、火焰一般等等， 这些新词的学习可以大大地丰富幼儿的词汇量， 孩子所掌握的词义越丰富、 越