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班主任德育工作计划 班主任德育工作计划 五年六班 一个班级的进步， 需要很多方面的原因。 学校的情况， 老师的教 学能 力和教学态度都是很重要的，当然学生的学习认真程度和学习的 努力情况是最 重要的。作为一名班主任，教好学生是最重要的。一个 班主任就是带领班级继 续前进的最大的动力，我相信自己能够做好， 只要自己不断的努力，我就坚信 自己的班级可以走的更远！时光悄然 而逝，回眸班主任历程，我付出，我无悔。 新的学期又是一次新的挑 战，本学期班主任工作计划如下： 一、帮助学困生树 立信心 随着新课程改革的不断深化， 对班主任的素质要求也越来越高。 班主任 不仅是知识的传播者，还是班级的组织者、管理者、班集体的 创建者。我努力 做到对待学困有足够的耐心和爱心，我觉得这一点对 班主任来说很重要。爱能 融化冰雪， 爱能打开人们心灵， 爱能缩短人 的距离， 爱能使一切不能变成可能。 自从我踏上工作岗位以来我一直 用这份爱来缩短融化师生间的距离，同时我也 从中享受这份真挚的师 生间的感情。从而使学困生在不同程度上都有一定的进 步。 二、大胆放手培养小干部 一个班集体是否有团结向上的凝聚力， 不但要靠 老师和同学们的 一致努力，还要有一个负责任有能力的小干部。小学生的榜样 心理很 强，所以选出有责任心、上进心、学习成绩较好、大公无私的小干部 很 重要。开学的第一天，我把班干部的职务写在黑板上，并提出竞争 上岗，要求 自愿报名，每个同学都可以报名当班干部，同时也都有机 会当选班干部。然后 是由老师公布报名的情况，等给大家一段互相观 察讨论的时间后，民主选举产 生班干部，这样使很多同学不会因为当 班干部闹情绪，同时符合公平公开公正 的原则。对于那些不能入选的 同学也可以培养其抗挫折的能力。小干部们选出 来了。我告诉他们， 这可不是戴个标志牌那么简单，凡是有为班集体抹黑的， 将一票否决 无条件退出干部队伍。 让小干部产生 “忧患意识”，极大的促进了他 们的工作积 极性， “火车跑得快，全靠车头带”，小干部的积极性感 染着同学们，榜样的作 用激励着同学们。 三、拿起表扬的武器 哲学家詹姆士说过 “人类本质中最殷切 的要求就是渴望被肯定， 而学生更是如此。 ”赞美是阳光、空气和水，是学生成 长中不可缺少 的养料。表扬是成功的阳光、 空气和水。 我们班主任作为教育者， 不 妨拿起表扬的武器。 人格尊严是平等的。 我们作为班主任， 我们应该 努力做 到能想一个真正的朋友一样，重视、欣赏学生，学会倾听学生 意见，接纳他们 的感受，包容他们的缺点，分享他们的喜悦。被尊重 是学生内心的需要，是学 生进步的内在动力。教育专家常说“理解是 教育的前提，尊重是教育成功的基 础