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- 2021-09-08 发布于天津
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实习班主任自我鉴定范文
n bsp; 拥有所学的专业知识,带着满腔的热情,
我来到了联系好的实习单位-----三穗县第二中学,四年的学习,现 在终于可以得到发挥,可以在实践中检验我们的学习理论了, 作为实 习生的我们,我们应该好好的把握这个机会,珍惜这个机会,在实践 中学到在学校里学不到的知识,充实自我,正因为有这种想法,所以 我时刻在努力着。
nbsp;这次实习有两项内容------教授实习和班主任实习。来到学 校,我很快认识了学校领导及老师,并得到了初三年级组长和学校网 络管理员两位老师的指导。进校后,我代理初三年级七班的班主任及 教授初三年级七个班级的信息技术课程,任务有些重,但我愿意,这 样更能检验我的能力,在实践中获得更多知识。
nbsp; 2月27号,我的实习正式开始了,我给我自己定了个日程安 排表,每天早晨提前半小时到学校,对三七班的学生进行检查,记录 有多少人迟到,旷课,以及班上纪律等;下午提前半小时或者一个小 时到学校,我会到班上和同学们聊天,了解他们的学习、生活情况, 在学习上,我会尽我的能力帮助他们,和他们讨论学习方法,给他们 提供网络信息资源等。
nbsp;在近两个月的实习里,我一直按照这个计划实行,每天大部 分的时间都是在校园里。每当校园网络出现问题时,指导我的老师, 都会给我说,并叫我一起去修理,我不懂的,他就给我讲解,虽然有 时有些累,但累得值得,因为它提高了我的动手能力,操作能力及思 维能力。在实习期间,我了解并学习了国家远程教育网软硬件的配置 及安装。
n bsp;记得在班主任实习的第一节班会课上,我第一次面对着六十 七个学生讲话,那时我很激动,也有些紧张,怕组织不好这堂班会课 而从此失去信心。初三的学生,他们懂得了自我学习和尊重别人,因 此之前我的担心是多余的,班会课很顺利的结束了,还得到了原来班 主任的赞赏呢,得到指导老师的赞扬我心里当然很开心。
nbsp;三年七班为了表示欢迎我,以前的班主任老师特意组织了一 次野炊活动,让我计划这次活动的一切,这真是对我能力的考验呀, 因为出游总会有一些意想不到的问题发生,每个方面我必须得考虑 到。指导老师还吩咐我,叫我帮班级拍一个 dv作为毕业留念,初三 嘛,又是一个人生的十字路,总会有部分人不在一起的,所以拍一个 光碟出来,给每个学生留下一份美好的回忆,同时,也给我一份美好 的礼物——能和这么多学生一起出去野炊。野炊回来后的几天里, 我就对拍摄的像进行编辑制作,最后刻成光碟,星期五班会课的时候, 放给同学们看,效果不是很好,但它是我自己做出来的,我觉得有点 自豪感,对于学生来说,这更有意义,因为之前从来没有过这般值得 纪念的东西。在玩的时候,我也没有忘记学生的学习和班上的荣誉, 每天早晨我都要对我们班的晨扫进行检查, 在近两个月的时间里,三
七班在全校的排名,从倒数第二名跳到前三名,我为七班感到高兴,
因为从这点可以看出班上的同学在努力着。学生进步,作为班主任, 自然是非常高兴。
nbsp;在实习期间,也遇到了一些困难,比如在计算机课的时候, 学校没有安排在班上学习理论课, 学生上课都是在机房里学习,在学 生机房里面又没有大屏幕投影仪, 讲课的时候,看不到学生是在玩游 戏还是在学习,这种情况下,我采取的办法就是使学生机的显视器黑 屏,使其听老师讲;再如对班上的管理上,由于国家现在正好实行普 九义务教育,学校不能私自开除学生,也引进了一些社会学生,他们 来到学校根本不想学习,影响其它想学习的学生,还有他们经常不来 上课,要么经常迟到,班上的成绩也被他们拉了下来,在管理的时候, 我只能先听听家长的意见,问问他们的想法,然后我和家长共同管理 其子女;不上早读和晚自习也给学生造成了学习困难,不上早读,学 生的口语上不去,不上晚自习,不能控制自己的学生完不成老师布置 的作业。基于学校老师和领导的反映,学校后来又决定上早读和晚自 习,解决学生的这些困难。
nbsp;nbsp;在实习期间,根据学校自身的情况,我一直研究效果 最好的教学教法,为达到教学最优而努力,我也在为提高我的操作能 力而努力,并努力从国家教育工作者的行业中学到怎样做人, 怎样为
国家作出贡献。时间过得真快,短短的近两个月实习生活已经结束了。 这近两个月的实习使我的教学经验得到了一个质的飞跃,我学到了很 多书本上学不到的知识.在以后的路上,我还要更加努力,全力投身教
育事业.
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