大学生三下乡社会实践活动主题【5篇】.docx

本文格式为Word版，下载可任意编辑 第 PAGE 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 大学生三下乡社会实践活动主题【5篇】 大学生三下乡社会实践活动主题范文【篇一】 20__年元月5日至9日，市文化局、广播电视局组织了文化、科技、卫生“三下乡〞服务团第五分团，先后赴彭水县高谷镇、郁山镇、鞍子乡、汉葭镇开展送文化下乡活动。我馆由宋继珍、龙滔、苏树良、姜运庆、黄勇组成的小分队参与了此次活动。现将此次活动状况总结如下：  一、送书刊下乡  为丰富彭水县城乡群众的文化生活，我馆从有限的购书经费中拨出一笔资金，特意从新华书店购置了一批新书分别赠送给彭水县图书馆和郁山镇文化站，这批新书共计272册，价值6986元，内容主要为文学艺术、传记、科普、励志等方面。所赠图书中，还有一些是从我馆征集交换的所得的书中选出的。所送期刊主要为市文化局、广播电视局办公室赠送，少部分为本馆职工赠送。  此次共赠送两单位图书333册，期刊410册，合计743册。  二、编制、发放农科资料  针对彭水县农业生产的具体信息需求，我馆收集、整理、编制了烟草、食用百合等28个专题的资料70页，共印制了35000页。这些资料在活动现场受到了群众的强烈欢迎，全部资料发放一空。  三、网上信息现场查询  为了满足乡镇群众查询信息的需求，同时让他们对互联网信息查询方式有直观的认识，我们在每个活动场地都开展了上网查询信息的服务。这项服务受到了现场群众的欢迎，共为他们查询了蚕茧收购政策、青蒿栽培技术及市场状况、直销企业状况等近10个课题。  四、培训活动  此次文化局组织的送培训下乡活动中，我馆承当了“基层图书馆(室)管理〞、“文化信息资源共享工程概况与资源利用〞两个专题的报告，主讲人分别为龙滔和宋继珍。龙滔同志从乡镇图书馆的概念、服务内容、业务工作、评估等方面介绍了基层图书馆的服务及管理工作;宋继珍同志从全国文化信息资源共享工程的缘起、全国及本市的工作进展、国家及本市的进展政策及趋势、共享工程的资源与服务等方面介绍了共享工程，同时还介绍了数字图书馆、虚拟参考咨询、互联网利用等相关学问，展望了数字化文化服务在广大农村的进展前景。来自彭水县图书馆、文化馆、乡镇文化机构的20多位人员参与了培训。培训活动受到了基层同行的好评。  五、文化信息资源共享工程的宣扬活动  此次三下乡活动中一个重要任务是宣扬共享工程。除通过培训班宣扬外，我们实行的主要宣扬方式为展版、宣扬资料、电脑演示三种方式。这次共制作、展示宣扬共享工程的展版6块，不少群众认真阅读后，还对展版的内容与我们进行了探讨;发放宣扬共享工程资源与服务的资料500多份。此次活动对宣扬共享工程起到了肯定的作用。  六、共享工程基层点安装  为了让共享工程与农村中小学远程教育网络结合，让边远地区的中小学及居民享受到共享工程的优秀文化资源，我们先后走访了高谷镇中学、县教委电教站，洽谈了安装共享工程资源事宜。与县教委电教站达成协议，他们将在近期内增加服务器的存储空间，春节后，我馆将前往安装。这样，新学期一开学，彭水县几十所中小学的师生以及附近的居民就可以观赏到全国文化信息资源共享工程的信息资源了。  总之，这次三下乡活动让我们看到了乡镇群众对文化服务的渴求，对我们活动的强烈欢迎。我们下乡虽然能满足部分需求，但由于时间短，提供的服务及影响比较有限。今后，我们将在活动内容、形式、时间、场地以及事前预备等方面做一些改良，使我们的文化下乡活动收到更好的效果。  大学生三下乡社会实践活动主题范文【篇二】  半个月的“三下乡〞活动已经结束，但它带给我的感受仍旧持续着，并且会成为我大学生涯中最宝贵的回忆之一。  “三下乡〞在它真正到来之前就开始影响着我的心情，有时让我异样兴奋，有时又会让我特别的失落。当时报名的时候也不明白为什么要去，就想着自己肯定要通过面试，因为我确的确实把它当一回事了。从最初地填写申请表到扔掉英语四级复习去等面试到落选再到班导推举重新被选上，这是一个漫长而又煎熬的过程，最终也最终熬过去了，7月5号我们6点钟就起来整理该整理的行李，比方让人崩溃的席子和桶脸盆，甚至连肥皂洗衣粉都要自己带，虽然会有开玩笑式的埋怨，但我们的内心都是兴奋而又期盼的。  依据团省委关于组织开展20__年大中专学生志愿者暑期文化科技卫生“三下乡〞社会实践活动的通知要求，我院团委广泛动员和组织学生利用暑期开展理论及政策宣讲、道德实践、修理服务、文艺演出等活动。突出关爱留守学生、服务社会主义新农村建设、义务修理等主题活动。通过对口开展扎实深入的服务，促进当地经济社会的整体进展，促进大