人教版物理八年级下册级分组实验报告(全).pdfVIP

物理实验报告单 年级 班 姓名： 同组人姓名： 日期： 年 月 日 指导老师： 实验名称： 练习使用弹簧测力计 实验目的： 掌握弹簧测力计的使用方法 实验器材： 弹簧测力计 2 个（规格相同），钩码、铁架台 实验步骤： 实验原理： 弹性限度内，弹簧的伸长 1．检查实验器材。 与所受拉力成正比。 实验装置： 2 ．测量手的拉力。 3．测量钩码所受的重力。 4 ．测两个弹簧测力计相互作用的拉力。 5．整理器材。 实验结论： 1. 弹簧秤的量程 0 —5N ，最小刻度值 ，指针是否指零刻线 是 。 2. 数据记录： A 弹簧秤示数 B 弹簧秤示数 手的拉力（ N） 钩码受到的重力（ N） （N） （N） 1 3 3 物理实验报告单 年级 班 姓名： 同组人姓名： 日期： 年 月 日 指导老师： 实验名称： 探究重力的大小与质量的关系 实验目的： 探究重力的大小与质量的关系 实验器材： 弹簧测力计、支架、相同的钩码 5 个、铅笔、刻度尺 实验步骤 实验原理： g G m 1、检查器材：观察弹簧秤的量程、最小刻度值，指针是 实验装置： 否指到零刻度线。 2、将弹簧测力计悬挂在支架上。 3、将钩码逐个加挂在测力计上，记录数据。 4 ．分析与论证： （1）用 5 组数据在图像中描点并绘出图线。 （2 ）根据图线得出结论。 5．整理器材。 数据记录： 图象： 1 2 3 4 5 物理量 质量 m/kg 重力 G/N 1 2 G/m 10 10 10 10 10 实验结论： 重力的大小跟物体的 质量 有关，重力跟物体的质量的关系是 G=mg 。 物理实验报告单 年级 班 姓名： 同组人姓名： 日期： 年 月 日 指导老师： 实验名称： 探究二力平衡的条件 实验目的： 通过探究，知道作用在同一物体上的两个力满足什么条件时，才能平衡。 实验器材： 长木板（两端有滑轮）、小车（两端有挂钩）、钩码、细线 实验步骤： 实验原理： 二力平衡条件 1、检查器材，