高一物理必修二教案《曲线运动》.docxVIP

— PAGE \* Arabic 1 — 高一物理必修二教案《曲线运动》 高一物理必修二教案《曲线运动》  【导语】心无旁骛，全力以赴，争分夺秒，顽强拼搏脚踏实地，不骄不躁，长风破浪，直济沧海，我们，注定成功！老师高一频道为大家推荐《高一物理必修二教案《曲线运动》》希望对你的学习有帮助！  【篇一】  一、教学目标：  1、知道平抛运动的定义及物体做平抛运动的条件。  2、理解平抛运动可以看作水平方向的匀速直线运动与竖  直方向的自由落体运动的合运动。  3、掌握平抛运动的规律。  4、树立严谨，实事求是，理论联系实际的科学态度。  5、渗透物理学“建立理想化模型”、“化繁为简”“等  效代替”等思想。  教学重难点  重点难点：  重点：平抛运动的规律。  难点：对平抛运动的两个分运动的理解。  教学过程  教学过程：  引入  通过柯受良飞越黄河精彩视频和生活中常见抛体运动的图片引入到抛体运动，在对抛体运动进行了解的基础上回忆以前学过的抛体运动;对抛体运动进行分类。由抛体运动引入平抛运动。  (一)知道什么样的运动是平抛运动?  1.定义：物体以一定的初速度水平方向上抛出，仅在重力作用下所做的运动，叫做平抛运动。  2.物体做平抛运动的条件  (1)有水平初速度，  (2)只受重力作用。  通过活动让学生理解平抛运动是一个理想化模型。  让学生体会研究问题时，要“抓住主要因素，忽略次要因素”的思想。  (二)实验探究平抛运动  问题1：平抛运动是怎样的运动?  问题2：怎样分解平抛运动?  探究一：平抛运动的水平分运动是什么样的运动?(学生演示，提醒注意观察实验现象)  【演示实验】同时释放两个相同小球，其中一个小球从高处做平抛运动，另一个小球从较低的地方同时开始做匀速直线运动。  现象：在初速度相同的情况下，两个小球都会撞在一起(学生回答)  结论：平抛运动水平方向的分运动是匀速直线运动(师生共同总结)  探究二：平抛运动的竖直分运动是什么样的运动?(分组探究，提醒：a小球是带有小孔的小球;b装置靠近水槽;c观察两小球落到水槽中的情况)  【分组实验】用小锤打击弹性金属片时，前方小球向水平方向飞出，做平抛运动，而同时后方小球被释放，做自由落体运动。  现象：两小球球同时落地。(学生回答)  结论：平抛运动的竖直分运动是自由落体运动(师生共同总结)  课后小结  小结  一、平抛运动  1、平抛运动的定义：将物体以一定的初速度沿水平方向抛出，物体只在重  力作用下所做的运动  2、条件：有水平方向的初速度，只受重力的作用。  【篇二】  【教学目标】  1.知道曲线运动是一种变速运动，它在某点的瞬时速度方向在曲线这一点的切线上。  2.理解物体做曲线运动的条件是所受合外力与初速度不在同一直线上。  3.培养学生观察实验和分析推理的能力。  4.激发学生学习兴趣，培养学生探究物理问题的习惯。  教学重难点  【重点难点】  1.重点：曲线运动的速度方向;物体做曲线运动的条件。  2.难点：物体做曲线运动的条件。  教学过程  【教学过程】  复习提问  前边几章我们研究了直线运动，同学们思考以下两个问题：  1.什么是直线运动?  2.物体做直线运动的条件是什么?在实际生活中，普遍发生的是曲线运动，那么什么是曲线运动?本节课我们就来学习这个问题。  新课学习  展示图片：卫星绕地球的运动人造地球转弯的火车  这几幅图中物体的运动轨迹有何特点?  (轨迹是曲线)  请大家举出一些生活中的曲线运动的例子  一、曲线运动的速度方向：  1思考：曲线运动与直线运动除了运动轨迹不同，还有什么区别?2.观察课本P32图6.1-1和图6.1-2  思考：砂轮打磨下来的炽热微粒。飞出去的链球，它们沿着什么方向?  3.讨论或猜测，曲线运动的速度方向应该怎样?  4.是不是象我们大家猜测的这样呢?让我们来看一个演示实验：教师演示课本P32演示实验验证学生的猜测，从而得到结论：  曲线运动速度的方向：切线方向  5.什么是曲线的切线呢?  结合课本P33图6.1-4阅读课本