教师讲解社会调查.docxVIP

毛泽东思想、邓小平理论和‘三个代表’重要思想概论”课程实践教 学活动 ---- 社会调查活动设计与操作 一、指导思想 根据 06 年课程组制定的 《国家精品课程 毛泽东思想、 邓小平理论和“三个代表”重要思想概论五年建设规划（草案）》 2007 年为重点建设年，实践教学是需要建设的重点环节之一。 我们在全院 06 级学生的本课程的教学中加强实践教学环节，进行了一系列实践教学活动。下面汇报其中的活动之一：暑期社会调查活动的过程。 本次社会调查以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻科学发展观，全面贯彻党的教育方针，坚持理论联系实际，以十六届六中全会决定落实的情况为中心，开展暑期社会调查。 二、预期目标 使同学们通过社会调查，了解社会、认识国情，加深对毛泽东思想、 邓小平理论和“三个代表”重要思想基本原理的理解，深化对党的路线方针政 策的认识，坚定在中国共产党领导下走中国特色社会主义道路，实现中华 民族伟大复兴的共同理想和信念。 同时，还要锻炼毅力、培养品格，提高认识问题、分析问题、解决问题的能力，培育创新精神，使同学们成为全面建设小康社会的合格建设人才。 三、实施过程 1、行课 11 周， 2008 年 5 月 5 日-9 日，任课教师要按要求进行布 置： 本次调查报告的格式和题目（附件 1） 讲清楚怎样写调查报告 （关于开展社会调查的几个问题