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中班幼儿个案观看记录 观看实录：学期初 小伴侣们特别兴奋的在玩教室外的建构区； 地板上铺着不同 |精. |品. |可. |编. |辑. |资. |料. 颜色的泡沫地垫，个别孩子正在等待着进入嬉戏区；这时，老师 说：“请参与建构区的小伴侣可以进入活动场地了； ”孩子们马上站在了地垫上， 开头搬运建构材料； 这时， X 小伴侣也和 X 挤在一起，想站在地垫上， 他的脚仍没踏稳呢， 便被 X 用劲地往外推了一下：“你不要进来；”结果，X 打了一个趔趄， 摔倒在地；而 X 呢，仍不知道自己推人是错的，依旧在津津有味地嬉戏着； 个案分析 4— 5 岁的孩子爱仿照的特点特别突出，而仿照又是这个时期孩子主要的学习方式； 因此， 孩子所表现出来的行为往往是平常最爱仿照的行为； X 之所以喜爱打人，骂人，有一半的因素归咎于平常所看的一些暴力的动画片， 通过仿照使他慢慢形成了习惯； 建议与其他： 实行的措施： 幼儿训练是孩子一生中最基础的训练， 它的基础打得好坏，直接影响到孩子的一生；鉴于以上这些缘由，我采 取了以下的措施： 1，对 X 加以引导，让他明白：小伴侣之间要团结友爱，不 可动手打人； 2，与 X 的爸爸妈妈联系； 爸爸妈妈说： X 在家常常看一些“打打闹闹”的动画片，因此，常常仿照里面的动作，逐步形成了打 闹的习惯；经过这件事，爸爸妈妈和我达成共识：有挑选地看电 视，并加以引导；多多提