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第一学期班级工作计划|最新第一学期教学工作计划范文 一、指导思想： 学校要广泛开展对《国家基础教育课程改革纲要》及《国务院关于基础教育改革和发展的决定》的学习与讨论。围绕教学要为促进学生发展，引导学生学会学习，形成学生终身学习的愿望和能力这个核心问题；围绕“课堂教学与教师教学行为”这一活动主题。认真学习，深入研究，积极实践。突出课堂教学的地位。以培养学生的创新精神和实践能力为重点，深入开展素质教育，为把我校办成区先进学校而努力。 二、工作目标： 1、小学生入学率、巩固率100%、毕业率99%以上； 2、小学生体育达标率95%以上； 3、小学生劳动技能操作合格率90%以上； 4、小学生科技活动普及率90%以上； 5、学校艺术教育活动普及率100%； 6、学校计算机教学普及率90%以上； 7、学校活动课开课率为100%； 8、小学生英语课开课率为95%以上； 9、减轻学生过重的课业负担，提高教学质量； 10、在校学生犯罪率控制在0。2%以内； 三、具体工作： 九月： 1、学校结合实际制定切实可行的教学工作计划（第一周）； 2、组织教师学习有关进一步进行课程改革的资料及文件； 3、开展以“课堂教学与教师教学行为”为主体的第六届教学质量月的动员、准备工作； 4、布置教坛新秀评比工作； 5、各教研组听教材教法报告，制定教研计划、教学工作计划（9月9日交）； 6、成立新教研组、年级组等； 十月： 1、教学质量月，学习、反思阶段：各教研组继续组织学习，结合课堂教学中教师行为的现状探讨：教师行为与教学方式的关系。反思教师的教学行为利弊，促进教师教学观念的转变，以促进教学行为的转变。 2、结合学校给予的案例，教师看书学习，分析理解；进行内化后，教研组交流讨论，并形成文字，推荐总结发言人；全校交流； 3、区教坛新秀评比； 4、为质量月上课准备。 十一月：全面开展以“课堂教学与教师行为”为主题的教学质量月活动。 1、专家讲座（梅校长）； 2、每位教师准备上一节（十一月的前两周上）以“课堂教学与教师教学行为”为主题的研究课。要做到课前思课、说课，将教育理论与教学实践相结合。课后组内评课、议课。不但反思教师的教学行为，并及时反馈，带回实际，以指导促进教学工作。每位教师课后写一篇上（听）课反思、教师教学行为感或教案等。学校、区将汇集为册； 3、积极参加区、片级的“教师论坛”，探索体现时代特征的教师教学行为及评价要素； 4、语数以教研组为单位为上研究课、小学科三个教学点一起上研究课，各组推荐一位教师准备参加校、片教学活动。 十二月：研讨交流阶段： 1、参加校、片际间“教师教学行为风采”展示交流活动； 2、进行“课堂教学与教师教学行为”主题活动的总结，教研组总结提炼出对教师教学行为的评价标准及有关论文，形成文字材料交教导处； 3、对教学质量月中表现突出的教师给予表彰； 4、学校汇编成册《课堂教学反思录》； 5、十二、元月准备复习考试。 四、教学常规工作： 1、文化知识考核：平时组内单元把关、期中抽查调研一个年级，期末统一检查，各年级要认真做好质量分析； 2、一学期检查备课3次，预备周教研组查，学期中教导处不定期抽查一次，期末教师互查，各级要做好检查记载； 3、一学期听课要求：教师10节，教研组长15节，教导主任、主管教学校长40节（要求写出听课意见）； 4、作业设计要精，各教研组可针对作业设计，作业量等问题进行讨论，确定布置科学的、有价值作业，反对重复、机械的无效劳动； 5、教导处与校长室不定期地随堂推门听课、跟踪听课、检查教案，布置作业，批改作业情况。并随时检查教师上课、教研活动、兴趣活动等教学活动状况； 6、学校的兴趣活动课与体育活动课要落实。各位教师要按时到岗，不得随意取消或调换，每课要有具体活动内容，不得随意放鸭子； 7、开展各学科竞赛活动（12月） 语文：朗读、讲故事比赛数学：计算比赛 英语：口语比赛计算机：汉字输入比赛 自然：实验操作比赛（待定）体育：各种体育竞赛 社会：知识竞赛 感谢您的阅读，祝您生活愉快。