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关于提升中学阅览室利用率的对策分析（经济毕业论文） 文档信息 属性： F-013CLT，doc格式，正文5944字。质优实惠，欢迎下载！ 适用： 作为文章写作的参考文献，解决如何写好实用应用文、正确编写文案格式、内容摘取等相关工作。 目录 TOC \o 1-9 \h \z \u 目录 1 正文 1 1 提升中学阅览室利用率的重要意义 2 2 提升中学阅览室利用率的对策 2 （一）确保阅览室图书的质量 2 （二）在中学内营造阅读氛围 3 （三）举办丰富的阅览室活动 3 （四）注重学校教师对学生的阅读兴趣影响 4 （五）通过奖励机制的建立激发教师与学生的阅读兴趣 4 3 结束语 5 参考文献 5 （四川音乐学院图书馆，四川 成都 610000） 6 搞要 6 关键字：图书馆精神；历史 6 1 图书馆精神的起源 6 2 图书馆精神体现的智慧与服务 7 4 结语 9 参考文献 10 论文原创声明（模板） 10 论文致谢（模板） 11 正文 关于提升中学阅览室利用率的对策分析（经济毕业论文） 阅览室对学生的重要性极强，一所学校就算什么都没有也必须要拥有阅览室。也就是说，阅览室是学校的灵魂，更是学校进行素质教育的重要场所，学生在课堂中学习的是固定的知识，但是在阅览室中，学生可以学习到的不只是课本上的内容，而是海量的课外知识，让学生更好的丰富自己。 1 提升中学阅览室利用率的重要意义 我国新课改标准要求对学生的阅读兴趣进行培养，争取让学生学会自主选择合适的阅读内容，对自身收集信息以及处理信息的能力进行提升，从而提升学生的综合素质。随着社会的发展，我国已经全面进入信息化时代，在这个大背景下，阅览室也必须顺应时代的潮流，才可能有效的提升阅览室的利用率，因此阅览室必须借助网络资源来实现优化。首先阅览室中包含的信息量巨大，因此学校应当对学生正确利用阅览室信息资源进行引导，使阅览室的职能得到充分发挥，最终为培养学生的阅读兴趣保驾护航。除此之外，网络信息的进步使阅览室的资源更为丰富，对学生的课内外学习提供服务，使学校的素质教育进程加快[1-2] 2 提升中学阅览室利用率的对策 （一）确保阅览室图书的质量 阅览室的基础要素就是图书资源，阅览室的职能就是给学生提供阅读学习的地方，因此，确保中学阅览室图书的质量至关重要。中学的重要任务是对学生进行义务教育，所以中学可以利用在阅览室的资金有限，这就需要学校利用有限的经费选购质量更高的图书。图书对于学生的素质培养有重要意义，中学阅览室在采购图书时要具有选择性和实用性。阅览室不仅是为学生服务的，同时也为教师提供服务，因此购书的师生比例也应当重视。然后，学校应当将内容过时的书籍进行去除并补充上内容丰富的图书，使阅览室藏书状态和质量达到最优。不仅如此，阅览室需要定期与教师进行沟通，根据教师的需求进行书籍的购买，使阅览室成为教师教学工作提供强大支持。最后，对网络资源进行合理利用，采用购买电子图书的方式丰富阅览室藏书资源[3] （二）在中学内营造阅读氛围 阅览室的布置是中学营造学习氛围的第一步，在阅览室的墙壁上张贴名人画像与事迹、保持阅览室的环境干净、在阅览室加入大量绿植等等，都可以使阅览室更具有阅读氛围。阅览室是中学生阅读的重要场所，学生的语文学习更是离不开学生阅读量的积累，因此，阅览室的教师要有能力对学生进行阅读策略的指导，让学生真正的做到有效阅读并且养成良好的阅读习惯。学校应当充分利用学生的晨读时间，或者在一天的时间内专门为学生制定阅读时间，让学生有机会进行课外阅读。 （三）举办丰富的阅览室活动 阅览室利用率的提升首先要求阅览室与中学的文化建?O工作结合起来，安排中学生进行经典影视剧的欣赏以及各类演讲比赛、辩论比赛、征文比赛、诗歌比赛等等一系列文化类比赛，通过这些丰富的阅览室活动激发出学生对课外书籍阅读的兴趣。学校应定期采购新书，并设计专门的新书书架，更好的方便学生找到自己未阅读过的书籍，同时将书籍的借阅时间延长，使学生有足够的时间进行阅读并将书中的内容全部掌握，从而提升了阅览室的利用率。 学校应当每周开设一到两节专门的阅读课，或者将阅读课作为选修课程纳入学生的选择范围内，阅览室可以配合中学的各类课程为学生提供专业的文献。与此同时，阅读选修课的设置帮助学生培养合理选择的能力，阅览室还可以定期播放英语名著或影片，潜移默化的锻炼学生的英语口语和听力。家庭是学生的第二课堂，家长就是学生最为直接和长久的教师，因此，学生阅读习惯的养成首先需要家长对阅读兴趣的培养，从而使家长成为孩子的榜样，学校应当提倡家长和孩子共同阅读，每周一天邀请家长同孩子一起在阅览室读书，阅读的同时培养学生和家长之间的感情。 （四）注重学校