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2021年幼儿园小班课堂教案模板参考 幼儿园小班课堂教案范文一：《孤独的小熊》 活动目标 1、体验小熊孤独和欢乐的情绪，明白微笑在交往中的重要。 2、乐意表达自我对故事的理解。 活动准备 1、拉线教具、背景音乐。 2、毛绒玩具小熊(系红领结)一个。 3、照相机、收集微笑的照片或图片。 活动过程 一、导入活动，回忆各种各样的表情，引起幼儿的兴趣。 小朋友，今日教师和你们玩一个变脸的游戏。听到教师说什么表情的时候，小朋友就把这个表情表演出来，看谁反应又快，演的又好。关上小门! 二、激发兴趣，引出主题 1、出示玩具小熊，引起兴趣。 今日，教师请来了一位小客人，你们看是谁呀?我们一齐看看他长什么样貌。他穿着什么颜色的衣服?他脖子上系个什么?小熊长得漂亮吗?可这只漂亮的小熊每一天孤零零，谁也不跟他玩，这是为什么呢?猜猜看! 大家说了这么多，我们一齐听听故事里是怎样说得吧! 三、观看幻灯片 1、欣赏故事第一段：孤零零的小熊。(从开头至“小熊每一天孤零零的，谁也不跟他玩”) 提问： ①小熊先去找谁玩?小猪和他玩了吗? ②小熊又去找谁玩?小熊和他玩了吗? ③大家都不跟他玩，小熊这时的心境会怎样? 2、欣赏故事第二段：小熊去找河马。 小熊悲痛极了，他又会去找谁呢?(从小熊找到大河马，难过地问至你照着镜子瞧瞧) 提问： ①小熊问大河马，大河马是怎样回答的? 3、欣赏故事第三段：小熊笑了。 小熊最终笑了吗?之后往下看(从小熊心里想至故事结尾) 提问： ①小熊真的笑了，小熊一笑，动物们发生了什么事情? ②大家喜欢怎样的小熊? 小结：小动物们喜欢的不是小熊的圆鼻子，也不是它脖子上的红领结，而是好看的微笑。 四、观看幻灯片，自由讲述。 今日教师还给你们请来了一位小朋友呢!大家看她脸上的表情怎样样?再来看这一张照片，她脸上的表情怎样样?你喜欢哪一张?为什么? 原先大家都喜欢开心的朋友，不喜欢板着脸的小朋友，“板着脸”可真是一件糟糕的事情啊!看，我们小三班的教师和小朋友笑得多开心呀! 五、行为练习。观看照片、体验微笑带来的欢乐情绪 小朋友笑的时候真漂亮!微笑不仅仅能使别人喜欢我们，还有利于身体健康呢!如果经常微笑，我们就很少生病，并且越长越漂亮! 六、结束部分。 小熊脸上笑咪咪的，小动物都喜欢这位爱笑的朋友。小朋友，你们喜欢他吗?听!音乐响了，我们带上微笑和小熊一齐跳支舞吧! 幼儿园小班课堂教案范文二：我要上厕所 活动目标： 1、激发幼儿在活动中能够大胆向教师表达自我有便意的需求。 2、明白有便意时及时入厕，养成不憋屎、憋尿、不尿湿裤子、不随地大小便的习惯。 活动准备： 1、故事挂图、课间、图片。 2、表格、哭脸笑脸标志。 活动过程： 一、故事导入 1、讲述故事《小刚的裤子湿了》。 2、团体讨论： (1)、故事里的小刚怎样啦?他为什么会尿湿裤子? (2)、你尿过裤子吗尿在裤子里会有什么感觉? 3、引导幼儿体验尿湿裤子的感受： (1)、出示体验。 (2)、请幼儿谈自我的感受。 小结：此刻是冬天，天气很冷，有了大小便不及时告诉教师尿在裤子里，就会像刚才毛巾放在胳膊上那样，冰冰凉凉、不舒服，并且如果是拉到裤子里会很脏、很臭。 4、引导幼儿说说有了大小便该怎样做。 二、引导幼儿观看课件，激发幼儿在活动中能大胆表达自我有便意的需求。 1、课件一：蒙氏自主活动中提问：小朋友们在干什么?他怎样啦?他是怎样做的? 2、课件二：团体活动中提问：小朋友们在干什么?他怎样啦?他是怎样做的? 3、课件三：做操时提问：小朋友们在干什么?他怎样啦?他是怎样做的? 4、课件四：户外活动时提问：小朋友们在干什么?他怎样啦?他是怎样做的? 小结：你喜欢刚才的小朋友吗?为什么? 三、熟悉幼儿入厕环境，培养幼儿不随地大小便的习惯。 1、图片一：厕所里外环境--简单介绍入厕方法 2、图片二：厕所男女标志--区分男女厕所 3、图片三：男、女孩入厕--正确入厕 4、图片四：清洁员清理厕所--提醒幼儿要将大小便便到便槽里。 四、确定对错 1、介绍表格及哭脸笑脸标志 2、引导幼儿根据图中幼儿表现确定对错，并贴到表格中适宜的位置。 五、组织幼儿团体入