翻转课堂教学设计-会声会影视频制作初体验（兰春霞）.pdfVIP

翻转课堂教学设计 学科 计算机基础 教学内容（课名） 会声会影视频制作初体验 传统课时 4 翻转课时 2 一、教学内容分析 随着摄像机、数码单反相机和手机的日益普及，越来越多的人利用这些数码工具自导、 自演，充分体验了视频拍摄的乐趣。但随之而来的问题是：如何对拍摄的视频进行剪辑处理， 以做出更加赏心悦目的影片呢？本次课内容：会声会影视频制作初体验，让学生体验视频剪 辑处理的基本方法和流程。本次课内容是本门课程的新增教学内容，学生无教材。作为视频 制作体验的第一次课，为激发学生的学生兴趣，故在项目内容上选择贴近生活的案例：My 宁职Life 为载体来介绍利用会声会影制作视频的流程。 二、教学目标分析 知识目标： 1.熟悉会声会影的操作界面； 2.了解视频编辑处理的流程； 3.掌握会声会影中修剪视频、添加音频、字幕的方法；（重点、难点） 4.学会利用模板制作片头片尾；（重点） 5.掌握视频合成输出的方法；（难点） 能力目标： 能利用会声会影制作一结构完整的微电影； 素质目标： 1.培养学生自主学习的习惯和能力； 2.培养学生团队协作和沟通的意识和能力； 3 诱发学生对未解决问题的求知欲、激发学生的学习兴趣； 三、学情分析 由于高职生生源多样，来自不同地区的学生计算机水平差异较大。通过课前调查，学生大部 分未接触过视频处理，且大家对视频编辑处理都比较感兴趣。 四、教学准备 导学系统、任务分工导案、投票--各奖项评比（BB 平台）、调查—视频创作新高度（BB 平台）、 小组WIKI 五、课前任务设计 1.课程BB 平台“自助导学系统-会声会影视频制作初体验”， 按难易程度将任务分为菜鸟级、老鸟级、大虾级，并以文字、 图片、微视频（8min ）的形式呈现给学生。导学系统中设 置了互动环节，让学生以过关晋级的方式完成知识和技能的 课前学习资料 学习； 2.BB 平台中“课外拓展”版块相关学习资料，如：DV 拍摄 技巧等； 3.小组分工导案 1.以小组为单位准备视频和图片素材，选材真实，题材范围 课前学习任务单 为“My 宁职 Life”，并将准备好的素材打包上传至BB 小组 “文件交换”； 2.准备剧本，自由命题； 3.准备背景音乐； 4. 自学“导学系统会声会影视频制作初体验”： 1）认真阅读“任务导学”，了解本次任务全貌，并欣赏一 份学长的作品：人与水微电影大赛二等奖《永久的告 别》； 2 ）仔细查看“操作指南”，了解导学系统的完整架构和过 关秘籍，以便顺利通关。 3 ）菜鸟级和老鸟级 （必学），大虾级（选学）； 5.5 5.要求自学时启用小组WIKI 讨论并记录遇到的问题，也可在 平台BBS “学习求助中心”主贴：“会声会影视频制作问题 反馈”中发帖寻求老师和同伴的帮助；