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五爱教育工作总结汇报 ——吴光荣 １．“五爱”教育要与重大节日、社会活动、时事政治等结合起来。如结合春节、 “五一”、“五四”、“六一”、“七一’、“八一”、“十一”等重要节日对学生进行革命传统教育、爱国主义教育等。结合当前国际国内形势，对学生进行爱祖国、爱人民、爱社会主义教育，建设繁荣、昌盛的社会主义国家。 ２．与生产实践、工农相结合。“五爱”教育要体现鲜明的时代特征。要使学生具有高尚的道德情操、优秀的思想品质，学校的德育教育就必须实现由封闭单一的内向型向开放、多项的网状型转变。学校要积极为学生创造与生产实践相结合的机会，到农村、工厂去，走与工农相结合的道路，在实践中检验所学的知识，磨炼他们的意志，把“五爱”教育延伸到校外大课堂，形成“五爱”教育的良好氛围。 ３．与落实《中学生守则》、《中学生日常行为规范》结合起来。“五爱”是一种情感，一种精神，也是一种规范。搞好“五爱”教育，就要使学生的“五爱”之情落实到日常行为规范和礼仪常规中去。重视学生的品质、人格教育，重视公民道德素质的提高。在德智体美劳各项活动中，使学生形成良好的行为规范。通过开展做文明学生，争文明班集体活动，使学生从小事做起，从自身做起，从我做起。 ４．与学校专题活动、学习榜样、典型结合起来。学校要精心设计安排各项教育活动，将“五爱”教育融于各项活动中，使学生在潜移默化中受到教育。如举行主题班会，读书演讲比赛、知识竞赛等。同时树立校内外的学习榜样，特别是学生身边、生活中的先进典型，引导学生不追歌星追英雄，使抽象说教变为具体可感的形象，增强教育效果 ——华师安宁附校开展“五爱”教育活动汇报材料 为了落实科学发展观，促进校园文化建设和社会主义精神文明建设，构建“五爱”效益和“和谐”效益，让我校学生会懂得人世间的真善美，理解人世间的真爱。根据县教育局《关于进一步加强未成年人思想道德建设工作的通知》的精神，推动我校教育事业的全面协调发展，践行“五爱”，塑造心灵主题教育活动，现将我校开展“五爱”教育活动情况汇报如下： 一、指导思想 以科学发展观为指导，以创建和谐校园为目的，通过主题班队会、学生征文比赛、演讲比赛、书画和手抄报展览、制作爱心卡、开展爱心小组活动为载体，落实“五爱”教育，塑造学生美好心灵，全面提高我校学生道德素养。 二、实施办法 1.成立活动领导小组，统一思想认识。 为了在思想上认识到“五爱”的重要性和必要性，学校召开全体教师会议，学习国务院总理温家宝于教师节前夕到北京35中看望师生时的讲话，传达贯彻落实县教育局及镇中心校会议及文件精神，深刻认识到“五爱”教育是青少年思想道德教育的关键，中小学生是国家的希望，思想道德教育的成败关系到民族的兴衰，国家的强盛，对青少年进行“爱同学、爱老师、爱父母、爱家乡、爱祖国”的“五爱”教育刻不容缓。学校利用班队会、国旗下讲话、宣传标语、黑板报等阵地，广泛宣传“五爱”思想，诠释“五爱”的具体内涵，把“五爱”教育渗透到师生的日常行为当中。成立了以校长为组长，全体教师为成员的“五爱”活动的领导小组，高度统一思想认识，领导和部署我校“五爱”活动。 2.建立“五爱”活动小组，开展教育活动 学校根据上级文件精神结合本校实际情况，成立了“五爱”活动小组，分《雏鹰》文学社征文组、广播组、校园墙报宣传组、手工制作组、赞美“五爱”音乐组。围绕“爱同学、爱老师、爱父母、爱家乡、爱祖国”分设五个主题，一周开展一个主题活动，连续五周开展“五爱”系列教育活动，具体安排和要求为： （1）第十一周（11月3日——11月7日）以“爱同学”为主题，以班为单位，开展了征文比赛、演讲比赛、主题班会等活动。在活动中，同学们积极参加，踊跃征文，演讲比赛中激情澎湃，用自己的亲身经历及感受注解了同学之间友谊的可贵。 （2）第十二周至十三周（11月9日——11月20日）以“爱老师”为主题，以班为单位，开展“师恩难忘”演讲比赛，于11月13日在我校教学楼前，举办了“红烛颂”诗文朗诵比赛，场面热烈，同学们饱含深情的语言诠释了教师职业的平凡伟大、无私奉献，全体师生受到深刻的思想教育，经历了一次精神上的洗礼。各班同学纷纷以手抄报、爱心卡的形式表达自己对恩师的感激之情，一份份手抄报一枚枚爱心卡渗透着一颗颗懂得感恩的爱心，形式多样，内容丰富，设计精巧，令人叹服。 三、积极组建爱心小组，大力开展实践活动 我校为了培养学生的感恩之心、奉献之情，让学生懂得人世间的真善美，实现爱心教育，政教处和团委牵头组织各班组建爱心小组，成立了《互助互爱小组》《感恩爱心小组》《孝心爱心小组》《温馨服务小组》《爱校爱国小组》，每小组人数不少于6人，并设小