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2021 教师个人年度考核述职报告 【篇一】 2021 教师个人年度考核述职报告 高三这一年，是充满了挑战和艰辛的一年。作为一名高 三的英语老师，认真踏实地做好教学工作，把大部份的时间 用来学习、研究新题型和高考备考。现在把所做的工作总结 如下： 一、加强研究，提高复习备考工作的针对性 认真学习并分析了高考题的类型，总结规律寻找突破 口。从历年高考试题的整体研究中找共性，开拓性地抓复习 备考。在常规教学及复习备考中，始终抓住加大阅读量，开 展泛读教学，加强阅读技巧的指导，形成有效的阅读策略， 从根本上培养考生的良好的阅读习惯和逻辑思维能力。 二、制定计划，加强复习的目标性 根据学生的具体情况，制定出切实可行的复习计划，把 复习分为三个阶段。 1、夯实基础，发展能力。 近年来高考英语逐渐侧重于语言能力的考查，对语言知 识的直接考查相对地减少了。因此，在复习过程中，首先组 织学生巩固各项基础知识，同时通过不断的语言练习，掌握 一定的技巧。在此基础上，再通过科学系统的训练，发展能 力，收到了事半功倍的效果。要求学生在上个学期第一轮复 习的基础之上， 进一步熟悉巩固所学过的词组、 句型和短语， 为书面表达和阅读理解打下良好的基础。 2、强化专题训练，回归基础。 前半个学期，主要进行专题训练。针对高考的主要题型 分别进行解题方法和技巧的指导。后半学期则主要进行模拟 套题的训练，训练学生的答题