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说课教案范例 备考附件：优秀说课稿 《酿》— 第一课时 各位评委老师，大家好。我是来应聘小学语文的 X 号考生。我今天说课的课题是《酿》的第一课时。我主要从说教材、说学情、说教法学法、说教学过程以及板书设计这几个方面来展开我的说课。 一、教材分析 （一）教材的地位与作用 《酿》是九年义务教育 S 版小学语文五年级上册第四单元的一篇课文。它记叙了一位语文老师在上课时，由于误读酝酿的酿字所引发的故事，赞扬了小学生刘东东真诚地帮助老师纠正错误和语文老师坦诚地正视错误、接受意见的品格。这篇课文讲的是诚信的故事，使人们懂得自己应该做一个什么样的人，对培养学生学生良好的品格具有很好的启发和教育意义。 （二）教学目标 在分析教材地位和作用的基础之上，现确立如下的三维教学目标。 知识与技能：能够初步认识本课要求会认的诵、碟、橡等十个生字；会写酿、耷、朗、诵等 16 个字，能正确读写耷拉、朗诵、照例、酝酿、肃穆等词语。理解刘东东和他的语文老师围绕酿字发生的故事。 过程与方法：通过多种阅读形式，以读促悟，提高品析文章内容的能力。 情感、态度与价值观：通过本课的学习，学生能够体会做人要坦诚，对人要真诚的道理，能够在日常生活中做到真诚坦诚。 （三）教学重难点 教学重点：有感情的朗读课文，理解文章的主要内容。 教学难点：体会做人要坦诚，对人要真诚的道理。 二、说学情 第 1 页第 1 页 说课教案范例 从五