浅谈农村中小学生的心理教育.docVIP

第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 5 页 免责声明：图文来源于网络搜集，版权归原作者所以 若侵犯了您的合法权益，请作者与本上传人联系，我们将及时更正删除。 浅谈农村中小学生的心理教育 江西省抚州市金溪县合市中学语文谢芳 联系电话要：当今时代，随着社会经济的飞速发展带来了社会各方面好的方向发展，同时这个社会的方方面面的弊端也随之而来。在教育界也不例外，第 二、三产业的兴起让更多农村人选择外出打工以获得更高的收入来养家糊口。而农村的孩子的教育问题却成了这个社会令人堪忧的问题，也希望能得到全社会的关注。 正文。作为一名乡村教师，经常跟农村的孩子打交道，我喜欢用我的心去感受孩子的内心世界。有时我看到的是满是灰暗颜色的纸张，有时我看到的是安静的小花园，有时看到的是躁动不安的小兔。当我看到这些的时候，心里也会掠过一丝哀伤，但是我所能做的就是给他们多一些我所能给的关怀以抚慰他们幼小的心灵。 首先我要讲讲的是孩子的心灵伤害主要来源于哪些因素。 1、留守儿童问题 现在的农村热闹的时刻短暂了许多，也许只有春节佳节才有久违的热闹，在平日里都是老人和孩子留守在家。年轻人们都纷纷外出打工，挣取一家人的生活来源。孩子的教育自然而然成了问题，隔代教育给农村教育留下了很大的隐患，这些留守儿童缺少父母的陪伴和教育，在心理上和知识技能发展上也受到了限制。加之有些老人溺爱孩子，让孩子养成骄横任性的性格，最终管教不了。在我日常教学过程中发现，那些由父母陪伴成长的孩子和留守儿童比起来，由父母陪伴成长的孩子在知识面、语言表达能力、和逻辑推理能力方面都略胜一筹。当然也不排除少数留守儿童表现优秀的，但是在人格上却没有那么健全。可是如果光有文化知识，没有健全的人格对今后的生活工作我想也会出现很多问题，孩子的发展必须是德智体美的全面发展。孩子得到的最早的教育应该是来自父母，父母应该是孩子最早的启蒙老师。但是，现实生活中，很多年轻的父母为了一家人的生活来源，要么就是害怕担责任，觉得养育孩子是一件辛苦的事，直接将几个月大的孩子就扔给老人抚养。孩子一切的习惯由老人的培养，等孩子开始上学读书了才将孩子接回自己身边，可是发现孩子有很多不好的习惯缺点，以及思维并不如自己想象中的那么活跃。于是只急于想着去改变孩子，纠正孩子。殊不知要想将一棵长歪的小树苗纠直立是需要时间的，心急强行地去纠正只会换来孩子的痛苦以及心灵上的伤害。小小的他会厌倦父母的教育，同时他也会用挑剔和效仿的目光去看待父母的一些缺点，因为他经常被父母否定，自尊受到损伤，在这个家庭中想方设法赢得他的肯定地位。这样同时更引起父母的恼怒，所以这个家不再是温馨温暖的避风港，而是充满挑剔责备的争吵，最终构成不和谐的家庭关系。就算老师苦口婆心跟孩子说，这也是父母爱你的表现，可孩子也仍然难以理解这样特别的爱，这也给教师的说理教育工作带来困难。留守儿童问题最终就是导致家长跟孩子之间互相不了解，不理解。当对孩子不了解的父母对孩子的纠正教育失去耐心时，于是抛责任的状态由开始了，开始撒手不管了，任其发展，最终又给孩子的发展留下隐患。所以在这里，我想说，责任是维持一个家庭健全和完美的支柱。作为父母有责任养育自己的孩子，有责任教育好孩子，教育孩子更需要注重方法。 2、农村父母文化水平有限，容易棍棒实行教育 在农村，总有家长见到我就说：“老师，我家孩子调皮，要管严一点，不听话就打。”我每次总是笑着说：“孩子有自尊心的。”我想很多农村的父母却不懂自尊心这个词的意思，有的甚至到学校公共场合来打骂孩子，这无疑给孩子的心里增添一道自卑的灰暗色彩。喜欢棍棒教育的父母必然是急躁的父母，望子成龙，望女成凤，这不但起不到教育的作用，只会给孩子带来心灵的伤害。这类家庭的孩子多是叛逆的性格，就像弹簧，压制越紧，反弹力越大，这样给教师的教育工作更是增加了一道牢锁。所以我很希望我们能多做一点孩子教育知识的宣传，让更多父母多一点耐心去正确引导孩子，让孩子深切体会到父母的关爱，以及教师的关怀。 3、当前的婚烟现状令人堪忧。 经济的飞速发展，也让人们那颗浮躁的心跟着旋转起来。在城市打工的男男女女不再因为家庭地域差异一些现实因素而将爱情扼杀，浮躁的心得来浮躁的婚烟，婚烟在他们眼里成了儿戏，想结就结，想离就离，缺乏责任心。最终受伤害更多的是孩子，在农村，单亲家庭的孩子很多，这类孩子多半沉默寡言，看起来总是一副忧伤心事重重的样子。的确，一个家有爸爸妈妈，少了谁都不完整，少了爸爸或者少了妈妈，孩子怎么会开心快乐茁壮成长呢。当一个孩子背着这样的心理包袱成长时，小小的心灵怎不会扭曲。所以我们多一点责任心，让这个家庭多一些和谐的色彩。再