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职能部门绩效考核表 部门 考核 指标 工作质量 (15 分) 绩 工作效率 (15 分) 专业知识 能力 (10 分) 能 沟通能力 (10 分) 姓名 岗位 入司时间 考核内容 岗位职责不明确，责任心较差，所完成本职工作的精确度、彻底性、和可接受性差 岗位职责一般明确，责任心一般，所完成本职工作的精确度、彻底性和可接受性一般 岗位职责较明确，责任心较强，所完成本职工作的精确度、彻底性和可接受性较高 岗位职责明确，责任心强，所完成本职工作的精确度、彻底性和可接受性很高 办事拖沓，经常需要上级督促、效率不高，执行力差 工作效率一般，能完成工作任务，执行力一般 能及时完成工作任务且能及时处理工作中出现的问题，效率较高，执行力较高 能及时完成工作任务且能迅速、准确地处理工作中出现的问题、效率很高，执行力很高 理解能力较差，专业知识水平较差，挖掘新知识的能力弱，所完成本职工作的缺陷较多 理解能力一般，专业知识水平一般，利用专业知识基本上能处理常规性的问题 理解能力较强，专业知识水平较好，能利用专业知识较好的处理常规性的技术难题，所完成本职工作的缺陷较少 理解能力强，专业知识水平强，能利用专业知识熟练的处理常规性的技术难题，所完成本职工作的缺陷基本没有 无法有效地和对方进行沟通，达不到双方沟通的目的，导致工作无法进行 能够积极倾听，能向对方传递自己的观点，基本达到双方沟通的目的，达到工作要求 能够积极倾听，有效地向对方传递自己的观点，乐意与人协调并达成共识，以致工作进展的比较顺利 分值区间 1— 4 分 5— 8 分 9— 12 分 13— 15 分 1— 4 分 5— 8 分 9— 12 分 13— 15 分 1— 3 分 4— 6 分 7— 8 分 9— 10 分 1— 3 分 4— 6 分 7— 8 分 考核主体 打分 能够积极倾听，和对方能进行深入沟通，善于协调并达成共识，工作进行很顺利 9— 10 分 计划能力 (10 分) 纪律性 (10 分) 积极性 （ 10 分） 勤 团队协作 (5 分) 学习提升 (5 分) 工作无计划性，杂乱无章，影响工作的正常、有序开展 能制定工作计划，但计划缺乏合理性 能制定合理、可行的工作计划，以此推动工作的正常开展 工作计划全面，详尽，具有高度的目标性和科学性；并能根据实际情况及时对工作计划进行调整 经常有违反公司规章制度和行为准则，经常迟到、早退 ，上班期间做与工作学习无关的事情 能基本上遵守公司各项规章制度和行为准则，偶尔迟到、早退或在上班期间做与工作学习无关的事情 能较好遵守公司各项规章制度和行为准则，按时上下班，上班期间不做与工作学习无关的事情 能严格遵守公司各项规章制度和准则，做公司其他员工的表率，不做与工作学习无关的事情，从不无故缺席公司 的学习、会议及其他活动 不能积极地协助公司领导及其他员工开展工作，思想僵化，工作无改进 能协助公司领导及其他员工开展工作，工作有改进但不能持续，总体满足于现状，很少提出一些合理化建议 能协助公司领导及其他员工开展工作，不满足于现状，工作时常有改进，提出一些合理化的建议 能积极主动地协助公司领导及其他员工开展工作，敢于承担责任，经常提出一些合理化的建议 团队意识薄弱，经常以个人为中心，单打独干，不讲团结 具备一定的团队精神，基本上能够与他人保持团结协作，上下级及同事之间关系相处一般 具备较强的团队精神，与他人的协作能力较强，上下级及同事之间关系相处融洽，同事们的信任度较高 具备很强的团队精神，与他人的协作能力强，上下级及同事之间关系相处非常融洽，同事们的信任度高 不思进取，以老眼光看待问题，岗位知识不足 能主动学习，具备岗位工作所要求的一般知识 主动积极学习，不断拓展专业知识，学习能力较强，能学以致用 1— 3 分 4— 6 分 7— 8 分 9— 10 分 1— 3 分 4— 6 分 7— 8 分 9— 10 分 1— 3 分 4— 6 分 7— 8 分 9— 10 分 1— 2 分 3 分 4 分 5 分 1— 2 分 3 分 4 分 职业道德 德 （ 10 分） 合计 职业道德差，不关注公司形象 职业道德一般，职业意识一般，言谈举止基本符合职业标准 具备