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. . . PAGE / NUMPAGES . . . 编号： 农村实用人才培养帮带 协 议 书 项目实施地点：____________区县__________镇乡__________村 项目实施类型：______________________________________________ 二ＯＯ 年 月 说 明 1、本协议书为农村实用人才开发培养而设计，由区县有关部门监管或授权委托监管。 2、本协议书甲方为培养对象（郊区农民），乙方为指导老师（专业技术人员、企业管理者、优秀实用人才等）。 3、协议书各项容应当实事，用钢笔填写或计算机打印填报（A4），字迹要工整清楚，页面整洁。 4、协议书“编号”由监管部门确定。由15位数组成，前四位为区县代码，第5-8位为乡镇代码，第9-12位为人才类别代码，后三位为协议书序号。 5、甲、乙双方在开展帮扶培养时需签订本协议，并向监管部门申报。 农村实用人才培养帮扶协议书 农村实用人才是在农村经济社会改革发展中产生，并逐步壮大的一支人才队伍。农村实用人才是指：农村具有一定知识或技能，能够起到示带头作用，为社会主义新农村建设、郊区三个文明建设和实现农村全面、协调、可持续发展做出一定贡献，在服务农民、发展农业、振兴农村社会经济等方面发挥作用并得到群众认可的各类人才。为落实农村实用人才开发培养工作，经培养双方协商，特签订此协议，供双方共同遵守。 目的意义 为了探索人才培养模式和确立培养服务机制，加快农村实用人才队伍建设，稳步扩大人才队伍数量，为京郊新农村建设提供人才支持。 培养目标和形式 培养目标是把农村有一定发展潜力的劳动者，在一个培养周期，通过开发培养，提高其科技生产管理水平、市场经营观念意识、创业致富技能和无畏艰难、乐于奉献的精神，将农村劳动者培养成为农村实用人才。 培养形式是通过指导老师（专业技术人员、企业管理者、优秀实用人才等）与开发培养对象接成帮带对子，采取现场指导、科技帮扶、技术传授、市场引导等方式，帮带开发培养对象实现自主创业。 双方承诺 经双方协商，共同遵守如下合约。 （一）甲方应积极向上，对改变自身目前现实状况（种植养殖、经营管理、民俗等技术水平，经营管理状况），提高自身发展有强烈需求欲望，并能够提出希望获取有关知识、技能和提高效益的任务要求。 （二）甲方在培养期间积极参加培训，遵守纪律，认真学习，努力实践，按时完成各阶段计划任务并能带动周围人共同进步。甲方承担风险，需投保相关保险业务。 （三）乙方根据甲方提出任务要求，制定针对性的培养计划方案，围绕目标、采取措施，使甲方获取相应知识和技能，提高效益和水平。 （四）、共同遵守市、区有关实用人才培养的规定。合作期间如遇有不可预见的事项发生，双方协商解决。 （五）根据双方协定的培养时间，到期后，由监管部门组织相关专家进行考核，考核按照本镇乡《初级农村实用人才培养评价标准》执行验收。对完成培养任务的指导老师，给予相应的服务报酬和奖励。 培养方案 1、培养对象（甲方）情况： 姓名 号 所在区、镇、村 联系 备注 培养对象现状：（家庭人口、文化程度、从业状况、技术依靠、家庭经营、年收入等） 培养需求： 2、指导教师（乙方）情况 姓名 所在单位 从事专业与职称 联系 备注 专业技术特长： 服务业务经历： 项目专家组人员 姓名 所在单位 从事专业与职称 联系 备注 3、帮扶培养方案： 起止时间：年月日—年月日 方案设计与实施（技术容、时间安排、方式方法、目标计划等）： （可加页） 协议双方签字 （各项容本人已知悉并同意后签字。） 甲方（签字）：乙方（签字）： 年月日年月日 监管部门意见： 镇（乡）意见： 签字： 年月日 区（县）意见： 签字： 年月日 （本协议书一式四份，甲方一份、乙方一份、镇乡一份、区县一份。）