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学校教育督导工作计划 一、指导思想: 在市教育督导部门和校长室的关心指导下，以科学发展观为指针，以“办人民满意教育，创一流农村小学，努力成为常熟市教育现代化名校之一”为办学目标，坚持“发展为本，和谐治校，特色立校，名师强校，科研兴校”，积极开展督导工作创新研究，着力构建学习型、服务型督导体系，全面落实学校工作计划和督导工作目标，全力维护学校正常工作秩序，为教育教学质量和学校教育督导工作上新台阶而不懈努力，努力争创苏州市高水平现代化学校。 二、主要目标: 1、认真组织学习省、市教育工作会议精神，进一步学习理解义务教育法、20XX版新课程标准和有关教育法规; 2、进一步加强对教研组、年级组以及教师个人教育教学工作的全面调研和考核; 3、进一步注意加强学校内部管理的运行机制和效率调研; 4、组织对新教师和进校三年以内的青年教师的培训，着力素质教育和新课程评价改革研究; 5、组织对学校教师的教学七认真检查，坚持督导工作通报制度，继续加大督查力度; 6、协助学校做好资产监督、核查等各项工作。 三、主要措施 1、加强政治和专业理论学习，构建学习型督导，提高自身修养和督导水平; 2、制定工作计划，明确工作重点，合理安排分工，及时公布每月每周的工作重点; 3、开展随堂听课、走听活动，进行课堂法规执行情况检查，加强调查研究，深入实际，深入基层，深入课堂，了解和研究学校教育教学工作急需探讨和解决的问题，推进教育教学工作督导评估; 4、组织开展学生座谈会和师生访谈工作，加强服务，服务基层，服务老师，服务学生，服务教育教学一线，想教育教学所想，急教育教学所急，建设服务型督导; 5、进行课堂常规的专项检查和随机抽查活动，并及时反馈并加以整改，注意正确舆论导向，切实实施督导工作目标，为学校各项工作再上新台阶保驾护航; 6、加强总结，注重难点、热点问题，注重评价改革和创新研究，注重提高，注重自我完善，为学校全面质量建设献计献策。 四、分工与合作: 学校领导班子成员参与学校教育的督导工作，每学期参与教学常规检查性听课和教学“七认真”月抽查工作，定期召开教职工、学生座谈会和师生访谈，对教育教学工作做好调研督导工作并做好专题反馈报告。 四、工作安排: 九月份: 1、制订工作计划，做好开学工作，深入班级和课堂指导、进行课堂法规检查; 2、组织对青年教师教育教学情况跟踪调查，督促青年老师做好班级常规管理与教育教学方面的有关工作; 3、组织教学“七认真”常规期初抽查工作。 十月份: 1、组织随堂听课和走听活动，开展教学常规专项检查和抽查工作; 2、深入课堂、班级，了解新课程改革工作的落实及多媒体等现代化教学手段的运用情况。 3、组织教学“七认真”常规月抽查工作。 十一月份: 1、深入学科教研组，深入课堂，了解教学工作进展情况，组织学科调研指导; 2、组织教学“七认真”常规月抽查工作。 十二月份: 1、召开师生座谈会，了解素质教育情况，总结经验，寻找对策; 2、组织开展对学校学科的单项督导工作; 3、组织教学“七认真”常规月抽查工作。 一月份: 1、组织教学七认真工作期末全面检查; 2、依据教研组、年级组、教师和学生有关考评细则，进行测评; 2、学期督导总结工作。 一、继续做好教学督导的基本工作 一强化听课与评课，起好监控作用 1.听课对象：以新教师、青年教师为重点。 2.听课方式：以随机听课为主。 3.听课范围：全校范围内。各督导老师可以以本学科范围为主。 4.及时进行听课记载、评价，并作反馈、指导。同时检查教案和备课笔记。 5.每位督导老师本学期至少听课20学时。 二配合教务处，做好各种教学资料的检查与评估工作 二、配合教务处和教研室，做好相关的检查督导工作 1.配合教务处，做好期中教学质量检查的各项工作。 2.配合教研室，做好开展教研活动、教学调研等相关工作。 下一页更多精彩“” 感谢您的阅读，祝您生活愉快。