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2021小班教案 小班语言 一起去郊游,小班教案()
小班教案小班语言一起去郊游,小班教案（谢心怡老师）小班语言：一起去郊游一、设计思路： 在开展《春天来了》主题活动，去春游对孩子们来说是多么的快乐，本次活动围绕去郊游展开，设计小动物去郊游的课件，通过春天来了，池塘里的小动物都出来玩了，小鸭遇到了小青蛙，后又来了小兔，他们三个喜欢春天美丽的景色，一起去郊游的故事情境，吸引幼儿，引发幼儿对活动的兴趣。 2．通过活动，体验结伴出游的乐趣。 三、重点与难点： 重点：通过故事课件，理解故事，感受春天出游的乐趣。 难点：通过活动，体验结伴出游的乐趣。 四、活动准备： 课件：一起去郊游 环境：幼儿园花园。 五、活动流程： 回忆导入——故事欣赏——体验感受 1．回忆导入 师：前几天，我们和爸爸妈妈一起去找春天了，知道春天可美了，你喜欢春天吗？为什么？ 幼儿回忆交流。 2、故事欣赏： 课件播放，主要提问： 春天来了，池塘里来了哪些朋友？ 小鸭说了什么？ 小青蛙喜欢春天吗？ 小兔喜欢春天的什么？为什么？ 过渡：他们三个好朋友要一起去郊游了，你想不想带上你的朋友一起去春游？ 3、体验感受 春天了，我们也去郊游吧！ 带上你的好朋友，手牵手，一起去幼儿园的花园里游玩。 感受春天花园的美，与同伴一起说说唱唱，感受其乐趣。 小班语言：一起去郊游一、设计思路：在开展《春天来了》主题活动，去春游对孩子们来说是多么的快乐，本次活动围绕去郊游展开，设计小动物去郊游的课件，通过春天来了，池塘里的小动物都出来玩了，小鸭遇到了小青蛙，后又来了小兔，他们三个喜欢春天美丽的景色，一起去郊游的故事情境，吸引幼儿，引发幼儿对活动的兴趣。二、内容与要求： 1．在看看、说说、做做中感【小班美术教案 /xiaoban/meishu/】受春天出游的乐趣。 2．通过活动，体验结伴出游的乐趣。三、重点与难点：重点：通过故事课件，理解故事，感受春天出游的乐趣。难点：通过活动，体验结伴出游 的乐趣。四、活动准备：课件：一起去郊游环境：幼儿园花园。 五、活动流程：回忆导入——故事欣赏——体验感受 1．回忆导入师：前几天，我们和爸爸妈妈一起去找春天了，知道春天可美了，你喜欢春天吗？为什么？幼儿回忆交流。 2、故事欣赏：课件播放，主要提问：春天来了，池塘里来了哪些朋友？小鸭说了什么？小青蛙喜欢春天吗？小兔喜欢春天的什么？为什么？过渡：他们三个好朋友要一起去郊游了，你想不想带上你的朋友一起去春游？ 3、体验感受春天了，我们也去郊游吧！带上你的好朋友，手牵手，一起去幼儿园的花园里游玩。感受春天花园的美，与同伴一起说说唱唱，感受其乐趣。 模板,内容仅供参考
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