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动物的幼儿园活动教案范本 动物的幼儿园活动教案篇一 活动目标 1、热爱和关心小动物，喜欢探索大自然的奥秘。 2、了解动物眼睛的特点和作用。 3、能用自己的语言说出自己的发现。 活动准备 幼儿课本、络图片或图片(课堂所需的动物眼睛图片)。 活动过程 一、谈话导入 --师:我们眼睛有着至关重要的作用，每个人都有一双眼睛，请问小朋友们动物有没有眼睛呢? --教师举一两种动物为例，请幼儿说说它们的眼睛长在哪里。 二、开拓视野 1、自主观察。 --请幼儿两两一组阅读课本P14-15页，看一看、说一说动物的眼睛。 2、有意观察。 --教师利用课件，带领幼儿一起观察动物的眼睛。 --鸟类的眼睛比人类的要多一层眼皮，它覆盖在眼睛上，能保持眼睛湿润，阻挡灰尘。 --苍蝇头上有一对大大的复眼，里面还有许多用来接受光线的单眼。 --鱼类的眼睛是合不上的，它们连睡觉都是睁着眼睛的。 --老鹰的眼神很锐利，在同样的距离下，它的视力是人类的8倍。 --猫在夜里视力很好，它的眼睛像镜子一样会反射光线。(像猫这样的动物在晚上视力很好的还有:猫头鹰) --变色龙的眼睛很善于变化(变方向)，左右眼可以不保持一致。 --师:你觉得哪种动物的眼睛最厉害，为什么? 3、比较分析。 --师:动物的眼睛和人的眼睛有什么不一样?(教师引导幼儿举例来说明:例如鱼的眼睛睡觉也是睁着的，人睡觉时眼睛是闭着的) 三、画眼睛 --请幼儿根据活动里面所提到的动物的眼睛，画一对眼睛出来，看看谁的眼睛画得最有神。 --分享作品，请幼儿说一说自己画的动物眼睛，并说说它的眼睛的特点。 活动应变 教师寻找的络图片或视频要突出眼睛部位，让幼儿能有重点地进行观察。 区角活动 语言区:将幼儿用书里面的动物打印出来放在语言区，请幼儿认一认这些动物，并说说它们眼睛的特点。 活动延伸 教师带领幼儿观察幼儿园养殖区里小动物的眼睛，并说说它们有什么特点。 环境创设 主题墙展示区:贴动物眼睛的图片，让幼儿去观察。 家园同步 家长在带幼儿参观动物园的时候，可以刻意让幼儿观察一下动物的眼睛，说说其特点。 随机教育 和幼儿一起观看《动物世界》。了解动物眼睛的作用和特点。 动物的幼儿园活动教案篇二 活动设计背景 让幼儿通过自身过冬的认识，了解动物过冬的不同方式，激发幼儿积极探索动物过冬的兴趣，并学会去关心、爱护动物。 活动目标 1、了解一些小动物过冬的方式，如南飞、搬家、冬眠等。 2、有积极探索动物过冬活动的兴趣。 3、学习词汇：冬眠、贮存。 4、发展幼儿思维和口语表达能力。 5、培养幼儿敏锐的观察能力。 教学重点、难点 重点：了解动物过冬的不同方式。 难点：积极探索动物是怎样过冬。 活动准备 1、冬季背景图一幅，画有地洞、树洞等。. 2、冬季人们着装及活动。 3、各种动物贴绒若干。 活动过程 一、谈话活动：幼儿与幼儿，幼儿与老师谈谈人们怎样过冬? 提问：现在是什么季节?天气怎么样?天冷了，你是怎样过的?人们是怎样御寒的? 小结：天冷了，人们采取各种方式来防寒保暖，动物们也是这样，让我们来了解动物是怎样过冬的。 二、幼儿观察冬季图画，说说它们过冬的方式怎样。 提问：兔子、乌龟、小刺猬、松鼠、蚂蚁它们是怎样过冬的?小燕子又到哪里去了?启发幼儿说出兔子身上的毛加厚了，乌龟正缩着脖子睡大觉，一个冬不吃不喝，冬眠呢!刺猬缩成一个大刺球，小燕子飞到南方去了。 三、幼儿交流：你还知道哪些动物是怎样过冬的? 四、小结：动物很聪明，它们为了能生活下去，都有自己度过寒冷冬天的方式，有的用换皮毛的方式，有的用冬眠的方式，有的用贮存粮食的方式，还有的飞到温暖的地方去过冬。 五、丰富词汇：冬眠、贮存。 六、出示贴满各种动物的绒板，幼儿自己分一分，哪些动物是冬眠方式过冬，哪些动物是贮存方式过冬。 七、活动延伸：送小动物过冬 幼儿把过冬的不同方式的动物送到不同的地方去，送到冬季的背景图中，如：刺猬、蛇冬眠，蚂蚁、蜜蜂等贮存粮食过冬。 教育幼儿学会关心、爱护动物。 动物的幼儿园活动教案篇三 活动目标 1、培养幼儿对小动物的爱心及观察动物的兴趣。 2、通过游戏，发展幼儿小肌肉动作