人教版(部编版)小学语文四年级上册第六单元语文园地六交流平台——批注(示范课例)教案.docxVIP

部编教材小学语文四年级上册： 《语文园地六交流平台——批注》 微课教学设计 教学目标： 学习一边阅读一边批注的读书方法。 教学重难点: 学习一边阅读一边批注的读书方法。 教学过程： 激趣导入: 小朋友，你有什么好的读书方法吗？人们说：”不动笔 墨不读书〃，不少小朋友都喜欢边阅读边写写画画，这其实 就是〃批注〃。 语文园地的交流平台给我们这样的学习提示：“一边阅MS 语文园地的交流平台给我们这样的学习提示：“一边阅 MS 读一边作批注是很好的学习方法。读文章时，遇到写得好的地 方、有启发的地方、有疑问的地方…随时都可以作批注。批 注的方法多种多样，如，可以标画出相应的词句，也可以在旁边 的空白