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2021新版pep六年级英语上册教案5篇 2021新版pep六年级英语上册教案1 【课题】 Lesson 1 【重点】 句型What are they?以及其回答They’re… ; 【难点】Are they…?问句的结尾应读升调 【教具准备】 Let’s practise部分的图片 Learn to say的教学课件。 【教学过程】 热身： 1) 教师和学生用所学的日常用语打招呼Hello!Hi!Nice to meet you. What’s your name? How old are you? What is it? 2) 学生之间用日常用语打招呼。 导入新知识： 1) 教师呈现小鸭子图的一部分(一只小鸭子的头)，问：What’s this?多数学生可以答出:It’s a duck. 2) 呈现图的整体 ：四只鸭子, 教师自问自答: What are they? They are ducks.教师带读“What are they?” 强调they的发音要咬舌头。 3) 引导学生看图用What are they?提问，教师回答：They are ducks.强调ducks中[s]的音。小组进行问答练习。 4) 教师将几本书卷起来拿在手中引导学生用What are they?提问，然后找学生回答，教师要适时提醒book-books的演变。 5) 教师出示图片：4 ducks、5 desks、3 bikes、3 clocks、 7 books。学生两人一组用What are they? They are…进行问答练习。 6) 请尽可能多的同学到前面作展示，教师要及时纠正学生对话中关于名词复数变化的发音。 3、 会话教学 1) 教师出示Learn to say部分的视频课件, 学生观看，了解对话情景。 2) 教师提问：Are they ducks? Are they geese? Are they swans?学生回答：Yes，they are.或No, they aren’t. 3) 播放对话跟读课件，学生逐句重复听到的句子。教师适时强调Are they…?读升调。 4) 学生之间进行对话练习：一个人扮演儿子，一个人扮演爸爸。 5) 请几组学生到前面展示。 4、趣味操练： 1)学生将课前准备的Let’s practise部分的图片排列在桌子上，问：What are they?教师说：They are … 学生迅速选出有关内容的图片并举起, 比比看, 谁的反应快。 2)小组进行以上活动。 请一位同学选择任意一张图片到前面，不让其他同学看到图片内容，提问：What are they?班内其他同学用They are…猜猜图片内容。猜对的同学可以到前面来请班里的同学猜自己的卡片。此活动也可以以小组为单位进行。 【板书设计】 Lesson 1 What are they? They’re (Let’s practise部分的图片，下方标有相应的单词, 复数变化) duck + s = ducks cake + s = cakes 2021新版pep六年级英语上册教案2 课题】Lesson 3 【重点】句型Are these/those…? 【难点】有关名词复数浊辅音后面加-s 及单数变复数的读音规律。 【过程】 一 热身/复习： 1、日常口语会话活动。 2、教师播放歌曲《Twinkle，Twinkle，Little Star 》，学生表演唱。 3、教师拿出一个准备好的盒子：里面装有学生学过的各种文具，让学生触摸后猜，此时教师可以提问，也可以让孩子自己提问：What’s this ? 由猜的孩子回答。教师可以适时引导：Is this a …? 4、在游戏中复习有关文具的词汇。 二 新课展示： 1、教师拿出图片，只让学生看一部分，问：What are these?/ What are those ? 2、学生猜测，可能有的学生在教师的引导下会问：Is this a …?这时教师可以告诉孩子自己手里并不是一个，引导孩子用Are these … / Are those… 提问。教师不要急于公布答案，应让孩子多猜一猜，练习本课重点句型。 3、教师用第二部分的图片引导孩子练习句型。建议教师把图片画的模糊些，这样就为孩子提供了使用本句型的情景，而不是明知故问。 4、教师在