青岛版小学科学(六制)四年级上册11《一天的气温》教学设计.docxVIP

11 .《一天的气温》教学设计 【教材分析】 《一天的气温》是青岛版小学科学（六三学制）四年级上册《天气与气候》单元的第一 课时。以“一天的气温变化”这一现象为线索.引导学生了解什么是气温、怎样测星气温, 通过整理分析气温数据，发现一天中气温变化的大致规律。 教材由三部分组成：第一部分活动准备，教材给出谚语“早穿棉袄牛穿纱”以及思考指 向■为什么会这样呢？ ”，引导学生意识到一天的气温是不断变化着的.让学生明确本课的 探究主题，为课堂探究做好准备。第二部分活动过程，由三部分组成，①在同一时段内测量 室内和室外的空气温度?有什么发现？引导学生对比观察同一时段内不同地点的气温?了解 气温不同的原因