四年级家乡(新)地方教案设计.docx

word 第〔 1〕课时 执教日期： 年 月 日 教学内容：农业开展 教学目标： 1. 了解农业市场。 2. 感受祖国经济的开展之快。 教学重点：了解某某省农村农业的新变化。 教学难点：感受某某经济的开展之快。 教学准备：收集某某省农村开展资料。 教学过程 一、导入新课 师 〔创设问题情境〕东北的大米走上全国各地的餐桌，这是大家熟 知的事实。某某是全国最大的、比拟稳定的商品粮基地， 二、合作学习 1. 说说商品谷物农业的开展条件。 生：自然条件优越，交通便利，市场广阔，地广人稀，机械化水平高， 农业科学技术先进。 2. 你能从已有的经验和事实中说明某某省地区满足开展商品谷物农业 的条件吗？ 生：东北地区自然条件优越〔平原广阔，黑土肥沃，水源充足〕 ；水 陆交通很兴旺 3. 师：与我国其他地区相比，某某省开展商品性生产又有哪些突出特 点呢？ 4. 你们那儿主要都种植那些农作物？ 小组内讨论交流。 小组代表交流。 三、 总结： 在市场经济的推动下，我国的农业结构不断得到调整，农业正逐步走 向市场，以适应多层次、高质量的要求。日益开展的农业，为提高人民的 生活水平，推动我国的经济开展做出了突出的贡献。 板 书 设 计： 农业开展 农业包括种植、林业、畜牧业、渔业、付业务中产业形成 - 1 -