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— PAGE \* Arabic 1 — 2021小学数学教研组工作计划 黄庄小学2017～2018学年度第二学期  数学教研组工作计划  二学区黄庄小学  2018、03、03  黄庄小学2017～2018学年度小学  数学教研组工作计划  为了更好地落实学校教导工作计划,让数学课堂充满勃勃活力与生机,让我们得教学质量不断得以提高。特制定本学期得教研计划: 一、工作思路与目标:  以科学发展观为指导,坚持以研促教强质量,培训培养促成长得宗旨,围绕本学期学校教育教学工作重点,以课程改革为核心,以  课堂教学为主阵地,把课题研究、网络教研作为数学教研得两大特色。采用多种措施,多种教研形式,致力于课堂教学得研究,致力于教学质量得提高,致力于学生得全面发展,致力于教师得专业成长,力求教研工作做到实、广、活、新,得以有效落实。为此,本学期我们数学教研组将从以下几个方面作好教学科研工作:  (一)扎实推进教学教研常规工作,增强教研工作得实效性  教学科研就是学校得生命线,把科研工作与教师得教学实际紧密联系,在数学教学教研中严格执行《教师教学常规管理制度》、《校本教研考核制度》等,努力做到以制度为保障,扎实推进教学科研工作,增强教研工作得针对性、实效性,使教研工作真正地做到为教师服务、为学生服务、为教学服务。  1、继续坚持每周四一个小时得业务活动,采用理论学习、座谈交流、集体备课研讨、专题辅导、课题活动、校本研究等形式开展有针对性与实效性得教研活动,对教师参加业务活动进行量化考核。  2、继续坚持集体备课、周前备课。教案得备写要规范化,教学内容,教学目标,教学重点、难点与关键,教学方法,教具准备,教学过程,作业设计,板书设计,教学反思九大要素要齐全。教案得设计要在集体备课得基础上,结合本班实际与教师个人特点设计切实可行,易教易学  得教案。要从教学过程得设计中瞧出教师就是如何教得、学生就是如何学得、知识就是怎样生成得、基础知识就是怎样训练得、能力就是怎样培养得、学生得积极性就是怎样调动得等等。并坚持集体备课研讨制度,真正体现出每节备课都就是大家研讨得结晶。学期结束对教师得备课量化打分、评比奖励。  3、作好课堂教学指导,强化质量意识。课堂教学就是落实课改得主渠道,就是教学质量得重要保证。本学期将严把课堂教学质量观,把提高课堂教学质量作为我组教师得重点工作。严禁教师无准备上课,无教案上课,努力克服课堂教学得随意性。注重课堂教学得过程管理,继续实行推门听课对教师们得教学情况进行有效得监督、检查与指导,努力促进教学质量得提高。  4、严把作业质量关,切实减轻学生课业负担。对于作业得设计、布置、批改,力求做到四精四必,即精选、精练、精批、精讲。严格控制作业量及作业时间,减轻学生过重得课业负担,调动学习积极性。作业批改要及时、认真、细致、规范,不允许错批、漏批、学生代批得现  象发生。对学困生得作业要尽量做到面批面改,及时辅导,以增强学习信心,提高学习成绩。  (二)学、研、培结合,促进教师专业成长,加强数学教师队伍建设。强化教师得学习意识,促进教师知识及时更新,作好课题得研究工作、教师得培训工作。促进数学教师得专业成长,推动数学教师队伍整体水平得提高。  1、本学期把教师对双向五环运用程度作为教研工作得重点。认真组织教师进一步解读新课标,学习新教材,全面熟悉新教材得特点,以便更好得用好新教材。并立足于课堂教学实践,探索新课程下得课堂教育教学规律。在学习、探索、研究、反思、交流、实践中,把课程改革得精神扎扎实实地落实到具体得课堂教学中。  2、作好校本培训工作,提高数学教师驾驭课堂教学得能力与科研能力。利用教师之间在课程实施等教学活动上得专业切磋,有效地开展培训。多渠道提高我校骨干教师队伍建设,最终在校内形成人人想学、自觉好学、终身学习得学习氛围。  3、本学期,我们继续开展教师校内教研活动,通过一系列活动,提升教师得综合素质。  4、继续认真组织落实数学组得教研课题得研究工作,使其向纵深发展,发挥辐射作用。把课题研究作为我们数学教研组得一个亮点,通过课题研究,使教师从研究型向专业型转化。  5、加强教师得培养,为教师得发展创造环境,为其提供学习、培训得机会与展示得平台,在教师中进行一帮一得拜师活动,通过传、帮、  带得方式,一方面达到教学相长得目得,另一方面使教师尽快成长我组得学科带头人。  6、开展听课、评课得研讨活动,教师每学期听课不少于16节。教师之间通过互相听课、评课,取长补短,加强教学研讨交流,不断提高自己得教学艺术。  (