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- 2021-09-08 发布于河北
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2011年高一年级《经济生活》;【学习目标】;(1)你使用过哪些高科技产品?
(2)这些消费品从何而来? ; 封建帝王是当时的最高统治者,几乎要什么有什么,但是他有这些东西消费吗?;古代;80年代“三大件”;有了“家庭影院“的消费欲望;1、生产与消费的关系;;;;汽车生产
汽车生产过程真正完成
带动汽车产业及相关产业的发展
汽车产家调整产品结构,促进产业优化升级
提高劳动者生产积极性;【生产与消费的辩证关系】;; 2010年二季度开始,中国绝对GDP超过日本居世界第二,就此,中国成为第二经济体?
;大力发展生产力;;【思考】;【练习】;3.2011年的《政府工作报告》现实了。下列对改革的认识正确的是( )
①改革是经济社会发展的动力
②改革使中国特色社会主义充满生机和活力
③改革是调整生产关系中与生产力不适应的部分
④改革是社会主义的自我完善和发展
A. ①②③ B. ②③④ C. ①②③④ D. ①④; 因人类生活和生产需要,二氧化碳大量排放,造成越来越严重的气候问题。以低能量、低消耗、低开支为核心,从而减低碳,特别是二氧化碳排放的低碳生活和生产逐渐被人们所接受。“今天,你低碳了吗?”成为流行语。“低碳”必将影响人类的生产方式和生活方式。
请用《经济生活》的相关知识,说明“低碳生活”对个人和社会的影响(10分
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