青岛版四年级数学上册第一单元信息窗二 万以上数的写法教案.docVIP

PAGE2 / NUMPAGES2 青岛版四年级数学上册第一单元 信息窗二：万以上数的写法教案 【教学目标】 1.结合具体情境，能正确地写出万以上的数，并自觉检查写出的数。 2.利用知识的迁移引导学生自主探索万以上数的写法，让学生在探索过程中学会分析、归纳、概括。 3.能自觉与同伴交流，体验合作成功的乐趣。 4.利用现实生活中的大数信息，对学生进行思想教育。 【教学过程】 一、 交流信息，激趣导入 1.出示窗2情境和信息 请同学们读出图中的信息。 2.根据这些信息，你能提出什么数学问题？揭示课题：万以上数的写法 二、探索新知 1.复习旧知，促进知识的迁移： 同学们在二年级时学习过“万以内书的写法”，谁能说说在写数时有什么方法或者你想提醒大家注意什么？ 2.小组合作，自主探索： 同学们对万以内的数写得很棒，那么敢不敢试着解决你观察信息窗所提出的问题呢？ （1）结合数位顺序表，学生尝试写数。 （2）小组内进行交流，再进行汇报。 请同学们把自己写出的数在小组里交流一下，提出要求： ① 结合数位顺序表把这些数读一读。 ② 如果发现问题，讨论如何解决。 ③ 你在写这些数时，是怎样写的？有什么需要提醒大家的吗？ 哪个小组愿意来汇报你写的数？（展台展示）学生边展示边读一读。 谈话：这个小组的同学都写对了吗？ （3）引导学生归纳、总结。 谈话：怎样写万以上的数？你有什么好的方法想与同学交流？