2019年2020年社会综合能力仿真模拟21.pdfVIP

社会工作综合能力 ( 初级 ) 练习题 (2175) 答案见 最后 单选题 1、阿丽新婚不久， 因挪用公款被判缓刑， 失去了奋斗多年获得的财务主管职位， 成为矫正对象。她痛苦万分，情绪低落，沉默寡言，闭门不出。社会工作者在对 阿丽的辅导中， 不仅帮助她重新认识自己， 还为她收集了很多就业信息。 阿丽调 整了心态，终于又找到了一份工作，开始了新生活。本案例中，社会工作者的专 业服务主要满足了矫正对象 () 的需要。 A．基本生存 B．教育保护 C．家庭生活 D．再社会化 多选题 2、社会工作价值观的实践作用包括 () 。 A．社会工作专业之所以有别于其他服务专业，其专业价值观体系是个重要标志 B．社会工作价值观是社会工作者的实践动力 C．通过社会工作专业伦理标准这种形式，社会工作价值观可以指导社会工作者 的实践 D．社会工作价值观是促使社会工作者个人成长的有效力量 E．社会工作价值观是维系社会期望和社会工作专业服务关系的关键 单选题 3、对社会工作专业来说，“尊重”是 () 。 A．一种传统礼节 B．同情服务对象 C．一种风俗习惯 D．理解并设法满足服务对象需求的实践过程 单选题 4 、因父母工作调动，李元在高一下学期转学至父母工作所在城市。由于没有了 玩伴，李元只能到网吧玩游戏，却没想到这一玩就上了瘾。从此，李元从最初的 逃一节课发展到后来的整天不去学校。 为了解决李元的“厌学症”， 父母想尽了 办法，做思想工作，甚至打骂都无济于事。于是，父母只能求助于社会工作者张 翔。张翔的下列做法中属于家庭层面社会工作方法的运用的是 () 。 A．协助李元接受戒除网瘾的心理辅导 B．建议李元父母和李元都到相关心理辅导机构进行咨询 C．与老师进行沟通，通过相关活动增加李元与同学沟通交流的机会 D．改善李元与父母的沟通方式，让李元的父母学习如何处理家庭冲突 单选题 5、人力资源包括质量和数量， （）构成人力资源质量的核心。 A．身体素质 B．心理素质 C．文化技术素质 D．思想道德素质 单选题 6、许昊是小学二年级的学生， 一直以来学习成绩都很好， 平时的表现也很优秀。 可是最近一段时间， 许昊的学习成绩直线下降， 经常与同学发生争吵， 有时还动 手打同学， 对于老师的批评不但不接受， 还会顶撞老师。 学校社会工作者得知此 事后，在学校做了多方了解， 并没有发现有什么事情影响到许昊， 使他发生了这 么大的改变。 于是，社会工作者决定去许昊的家里做一次家访， 了解一下是不是 许昊的家里发生了什么事情， 对许昊造成了影响。 社会工作者的做法依据的是 () 。 A．生态系统理论 B．增强权能理论 C．精神分析理论 D．认知行为理论 多选题 7、在学龄前期，儿童面临的问题主要包括 () 。 A．口吃 B．攻击 C．多动 D．焦虑 E．沉迷于电视 单选题 8、社会工作专业守则是由社会工作界 ( 或称专业团体 ) 制定的。它的特征不包括 () 。 A．有效性 B．权威性 C．规范性 D．目的性 多选题 9、社会工作价值观是社会工作者所持有的助人观念。它包括 () 。 A．社会工作者对主流文化的看法 B．社会工作者对自己的看法 C．社会工作者对服务对象的看法 D．社会工作者对政府的看法 E．社会工作者对助人活动的看法 单选题 10、社会工作及其他领域的理论和实务工作者使用社会研究方法， 收集和分析与 社会工作有关的资料，以协助达成社会工作目标的工作方法是