原创力文档- 1、本文档共24页，可阅读全部内容。
- 2、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
查看更多
公共管理者的人格与教育问题;人格生成的社会历史前提
公共管理者的独立自主人格
公共管理中的权威与尊严
人格生成的途径
正确认识道德教育;12.1 人格生成的社会历史前提;12.1 人格生成的社会历史前提;12.1 人格生成的社会历史前提;12.2 公共管理者的独立自主人格;12.3 独立自主人格的表现;12.3 独立自主人格的表现;12.4 人格尊严的确立;12.5 道德修养是人格获得的途径;12.5 道德修养是人格获得的途径;12.5 道德修养是人格获得的途径;12.6 关于人格塑造中的教育途径;12.7 社会教化是否可能;12.7 社会教化是否可能;12.7 社会教化是否可能;12.8 教育的真实含义;12.8 教育的真实含义;12.8 教育的真实含义;12.8 教育的真实含义;12.9 关键在于制度建设;12.9 关键在于制度建设;复习思考题;
版权声明书
用户编号：8005017062000015
文档评论（0）