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超星尔雅学习通《大学美育》章节测试答案
超星尔雅学习通《大学美育》章节测试答案 1.《大学美育》课程学习内容的规律路径是:(A)A、认识美,发觉美,观赏美,创造美,传递美B、发觉美、认识美,观赏美,创造美,传递美C、观赏美,创造美,发觉美、认识美,传递美D、发觉美,观赏美,创造美,认识美,传递美1.以下哪部作品是萨缪尔亨廷顿的著作?(B)A、《尼科马克伦理学》B、文明的冲突与世界秩序的重建》C、历史的起源与目标》D、论语》2.下面哲学家不属于古希腊时期的是(B)A、格拉底B、笛卡尔C、拉图D、里士多德3.下面论述不符合车尔尼雪夫斯基美是生活命题的是:〔D〕A、尔尼雪夫斯基认为现实美高于艺术美B、美是生活命题关注艺术美与现实美的关系C、尔尼雪夫斯基斯基通过美是生活命题强调了美的理想性D、美是生活说表达了科学主义精神4.劳动生产了美出自马克思的哪本著作?(D)A、《共产党宣言》B、《关于费尔巴哈的提纲》C、《资本论》D、《1844年经济学哲学手稿》5.在孔子的政治思想里,主要不包括以下哪一项内容(D)A、礼B、中庸C、仁D、兼爱6.以下内容,哪一项不是出自老子《道德经》(C)A、可道,特别道。名可名,特别名。B、不畏死,奈何以死惧之?C、我即世界,世界即我。D、不出户,知天下;不窥牖,见天道。7.冯友兰先生认为什么学说是中国传统哲学中最有价值的内容?〔A〕A、人生境界B、天人合一C、阴阳五行D、中庸思想1.从动物的快感进化到人的美感的根本前提是〔D〕A、以仿照动物为美B、对祖先动物形象的反感C、性的选择D、工具的制造和使用2.始知郊田之外未始无春,而城居者未之知也,出自以下哪篇文章?(D)A、袁中道《游青溪记》B、袁宏道《西湖游记》C、袁中道《玉泉涧游记》D、袁宏道《满井游记》3.仁者乐山一语出自以下哪部经典?(C)A、《大学》B、《中庸》C、《论语》D、《孟子》4.柏林特提出了确定美学,强调自然全美理念。()5.《道德经》第六十四章中是以圣人欲不欲,不贵难得之货;学不学,众人之所过;以恃万物之自然,而不敢为。是要强调人不要遵循万物自然之道。()1.社会美的核心是〔C〕。A、人物美B、风俗美C、人的美D、人格美2.以下选项属于社会美类型的是〔ABC〕。A、人物美B、环境美C、生活美D、实美3.以下事例能表达出人格美是〔ABCDE〕。A、高速行驶时,最美司机吴斌被迎面飞来的制动毂残片刺入腹部。危险关头,他没有拨打120,而是强忍剧痛将车停稳,疏散乘客,最终抢救无效死亡。B、美乡村教师李元芳左腿肌肉严重萎缩,脊柱侧弯严重变形。她克服了常人不可思议的病痛,常年跪在凳子上坚持给学生讲课。C、感动中国2016年度人物王锋先后三次勇闯火海,救出六人,并准时呼叫楼上十多名住户脱险,导致全身烧伤面积达98%,几乎成了炭人。几个月后,王锋因感染不幸逝世。D、大的渐冻症女博士娄滔不仅顽强地与病魔作斗争,还表示情愿捐献自己的器官,以救助更多的病患。E、辆客车突然失控冲了过来,最美教师张莉莉一把推开学生,自己却被车轮辗轧,导致下身全面截肢。4.与自然美相比,社会美在内容和形式的关系上更偏重于内容。()艺术美之美育1.在秦汉艺术中,〔〕是用来承重的动物,是力量的化身。CA、牛B、象C、熊D、龟2.刘熙《释名》说:亭者,停也,人所停集也。这说明亭的初始功能是〔〕。BA、生活居住B、驻足休息C、远观鉴赏D、祭祀神灵3.西方最古老的建筑艺术是〔〕。AA、古埃及的金字塔B、古希腊的神庙C、古希腊的金字塔D、古埃及的神庙4.颜料、画布等物质材料。5.中国传统绘画以人物画地位最高,也最有特色。X6.书法观赏可以抛开文字内容,仅仅从形式上来观赏。X技术美之美育1.由于现代技术的广泛应用,推动了日常生活〔〕,为我们在日常生活中提升自身审美素养,提供了极为便利的条件。BA、功能化B、审美化C、自由化D、机械化2.技术美是〔〕的一个特别领域。BA、自然美B、社会美C、功能美D、艺术美3.低头族与以下哪种现代技术产品亲密相关?CA、电话B、电视C、手机D、电脑4.挖掘人类潜力的同时,也会对社会秩序产生冲击,带来伦理逆境等问题。5.近年流行的人工智能玩具,虽然安全性很低,但对儿童隐私并不构成威逼。X优雅与崇高:魅力人生形态1.西方美学史上,〔〕首次明确将崇高上升到美学的范畴。BA、柏拉图B、朗吉努斯C、康德D、席勒
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