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智慧树知到《大学生职业生涯规划与就业指导》见面课答案
智慧树知到《大学生职业生涯规划与就业指导》见面课答案 见面课:为什么要做生涯规划? 1、问题:我如今才大一,虽然觉得职业生涯规划师应当学习和有用的,但毕竟找工作还很远,先在说在这个太早了。选项:A:对B:错答案: 【错】2、问题:我如今是大四了,马上就要找工作了,如今在探究什么工作合适自己已经没有意义了。选项:A:对B:错答案: 【错】3、问题:这个世界改变那么快,打算根本跟不上改变,所以规划师完全没有意义的。选项:A:对B:错答案: 【错】4、问题:一份行之有效的职业生涯规划可以引导你正确认识自身的独特特质、现有与潜在的资源优势,关心你重新对自己的价值进行定位并使其持续增值。选项:A:对B:错答案: 【对】5、问题:以下属于职业规划的作用的是选项:A:引导你对自己的综合优势与劣势进行对比分析B:使你树立明确的职业进展目标与职业理想C:引导你评估个人目标与现实之间的差距D:引导你前瞻与实际相结合的职业定位,搜寻或发觉新的或有潜力的职业机会答案: 【引导你对自己的综合优势与劣势进行对比分析;使你树立明确的职业进展目标与职业理想;引导你评估个人目标与现实之间的差距;引导你前瞻与实际相结合的职业定位,搜寻或发觉新的或有潜力的职业机会】见面课:你的简历如何秒杀对手?1、问题:为了让用人单位更多的了解我,简历的内容越多越好。选项:A:对B:错答案: 【错】2、问题:求职意向肯定要写在简历上,并且与求职意向相匹配的经受肯定要写在最醒目的位置上。选项:A:对B:错答案: 【对】3、问题:数据法能更好地表达应聘者的个人能力,因此,要在简历上更多使用数字,而且数字可以夸张,肯定状况下可以虚报。选项:A:对B:错答案: 【错】4、问题:面试和简历的核心原那么都是匹配,即要和求职的岗位匹配。选项:A:对B:错答案: 【对】5、问题:为增添简历的表现力,在描述经受的时候尽量具体化,尽可能把经受中能表达自己个人能力和品质的部分写得具体而具体。选项:A:对B:错答案: 【对】见面课:就业在左,考研在右,我向左走还是向右行1、问题:决策平衡单讲决策的思索方向集中在了哪几个主题上?选项:A:个人物质方面的得失B:他人物质方面的得失C:个人精神方面的得失D:他人精神方面的得失答案: 【个人物质方面的得失;他人物质方面的得失;个人精神方面的得失;他人精神方面的得失】2、问题:CIP理论认为在职业选择的过程中决策困难往往是以下哪些缘由造成的?选项:A:个人信息缺乏B:职业信息缺乏C:不愿承当风险D:决策能力缺乏答案: 【个人信息缺乏;职业信息缺乏;不愿承当风险;决策能力缺乏】3、问题:瘫痪型人往往习惯将问题的思索和行动都往后拖延。选项:A:对B:错答案: 【对】4、问题:CASVE循环是只打算型决策中的沟通、分析、收集、评估和执行五个步骤。选项:A:对B:错答案: 【错】5、问题:先确定,以后再考虑的想法通常出自决策冲动型人。选项:A:对B:错答案: 【对】
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