《幸福在哪里（云南大学）》2021章节测试答案.docxVIP

Word文档下载后（可任意编辑） 第 PAGE 1 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 智慧树知到《幸福在哪里（云南大学）》2021章节测试答案 智慧树知到《美好在哪里〔云南大学〕》2020章节测试答案  第一章测试 1、德性和智慧是人生的真美好的言论出自古希腊哲学家柏拉图。答案：2、实现美好的重要能力〔主观条件〕包括以下哪几种？A、感知美好的能力B、体验美好的能力C、反思美好的能力D、创造美好的能力E、保持美好的能力答案：ABCD3、西方哪位哲学家被称为西方世界的孔子？A、柏拉图B、亚里士多德C、苏格拉底D、莎士比亚答案：D4、随着基督教神学在欧洲占据统治地位，人们对美好的理性考量逐步被神学的、超自然的美好观所取代。答案：5、不是意识确定生活，而是生活确定意识出自哪本著作？A、《理想国》B、《马克思恩格斯选集》C、《毛泽东选集》D、《查拉图斯特拉如是说》答案：B第二章测试1、现代科技对于人类生活方式的影响表达在：A、劳动方式B、消费方式C、交往方式D、休闲娱乐方式答案：ABCD2、2011年发生在日本〔 〕的核事故给人类核技术的安全使用敲响警钟。A、广岛B、福岛C、九州岛D、鹿儿岛答案：B3、依据马克思关于人的需要的分类，消费资料分为哪三大类？A、必要消费资料B、享受消费资料C、进展消费资料D、使用消费资料答案：ABC4、随着现代科学技术的进展和学问的快速更新，人与人之间的交往在时空上受到的限制越来越大。答案：X5、康德认为，不能把人仅仅当做手段，而是永久当做目的。答案：第三章测试1、欢乐机器这个思想试验是为了验证美好是否仅仅是一种主观上的欢乐感受，它的提出者是〔 〕。A、诺奇克B、普特南C、罗尔斯D、金在权答案：A2、陶行知先生的生活即教育理念，认为教育在于培育人的行动能力、思索能力和创造力。答案：3、根据马斯洛层次需求理论，人类最高的一个需求是什么？A、自我实现的需要B、敬重的需要C、安全的需要D、感情的需呀答案：A4、美好是属于心灵的，与人们的伦理生活无关。答案：X5、根据功利主义者的观点，什么是确定人类应当如何行动的道德标准？A、美好B、欢乐C、苦痛D、价值答案：BC第四章测试1、知人者智，自知者明反映的是中国古代哪一个思想流派关于自我认知的想法？A、儒家B、道家C、法家D、佛家答案：B2、为了使爱情获得长久性，我们需要进行如下努力：〔 〕。A、不断学习和自我成长；B、学会进行自我掌握和自我调整；C、不断用义务和债来要求对方与自己不分别；D、对生活保持信念和盼望。答案：ABD3、柏拉图认为，人之为人在于其灵魂，而非身体。答案：4、在我们获得美好的自然物质条件和社会关系条件后，我们还应当注重知情意的统一。答案：5、只有通过什么途径，人们才能培育出理智的洞察力？A、沟通B、学习C、实践D、看书答案：D第五章测试1、人从一生下来到死去，这中间的过程，就叫美好。答案：X2、你认为人们普遍美好感偏低主要是哪些因素导致的？A、是隐性本钱在作祟。工资涨幅与房价、生活本钱的涨幅不成正比。B、社会保障不健全，民众缺乏消费安全感。C、寻租本钱的上升，城市中几乎从上幼儿园起，就要托人找关系。D、影响公众生活的问题还有环境污染、交通拥堵、食品安全等。答案：ABCD3、我们可以在什么心下获得美好？A、放心B、顺心C、安心D、信念答案：ABC4、人要获得美好，离不开物质条件、社会条件和主体的〔 〕？A、主观条件B、精神条件C、生理条件D、环境条件答案：B5、顺心的基础是什么？A、物质生活的和谐B、情感生活的和谐C、人际关系的和谐D、社会生活的和谐答案：C