《幸福在哪里》见面课答案.docxVIP

Word文档下载后（可任意编辑） 第 PAGE 1 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 智慧树知到《幸福在哪里》见面课答案 智慧树知到《美好在哪里》见面课答案  见面课：人为什么要追求美好 1、追求美好就是最大限度的获取欢乐，过好每一天。A.对B.错正确答案：错2、追求美好是纯粹个人的活动，与社会环境无关。A.对B.错正确答案：错3、美好的人生是过一种好的生活，而好的生活离不开必要的财宝、健康和友情。A.对B.错正确答案：对4、亚里士多德认为，最高的美好在于：A.深思的生活B.享乐的生活C.拥有友情D.拥有财宝正确答案：深思的生活5、中国传统儒家思想中的三立不包括：A.立功B.立德C.立言D.立行正确答案：立行见面课：实现美好的路径1、享有爱情是美好的充分条件。A.对B.错正确答案：错2、古代人认为，一个人获得美好的主要条件在于去成为本真性的自身。A.对B.错正确答案：错3、权利与义务是完全对等的，因此我们只需要承当敬重他人权利的义务。A.对B.错正确答案：错4、美好之所以不能等同于欢乐，是由于：A.美好并不只是主观的，而且还要求客观的圆满状态；B.欢乐可能是由于认知上的自欺和谬误引发的，而美好要求人活在真实之中；C.美好可以包含某些类型的苦痛，而欢乐与苦痛是相反的；D.欢乐是一种情感，而美好与情感无关。正确答案：美好并不只是主观的，而且还要求客观的圆满状态；;欢乐可能是由于认知上的自欺和谬误引发的，而美好要求人活在真实之中；;美好可以包含某些类型的苦痛，而欢乐与苦痛是相反的；5、美好与履行义务之间的关系包括：A.履行义务是人获得归属感的主要方式；B.履行义务是人参加永久秩序的主要方式；C.履行义务表达了人负责任的自由能力，是配得上美好的条件；D.履行义务使人活得充实而厚重，使美好不至于变得浮浅。正确答案：履行义务是人获得归属感的主要方式；;履行义务是人参加永久秩序的主要方式；;履行义务表达了人负责任的自由能力，是配得上美好的条件；;履行义务使人活得充实而厚重，使美好不至于变得浮浅。见面课：美好是客观的，还是主观的？1、美好就是一种主观上欢乐的感受.A.对B.错正确答案：错2、衡量一个人是否美好的客观指标主要是他拥有的物质财宝，简而言之，一个人越有钱他就越美好。A.对B.错正确答案：错3、科学技术的进展能够满足人们越来越多的欲望，所以科学技术对于提升人类的美好是有利无害的。A.对B.错正确答案：错4、你认为以下哪项对于获得美好而言具有内在价值而非工具性价值〔 〕A.金钱B.健康C.荣誉D.地位正确答案：健康5、你认为以下哪项是社会层面对于人生美好的最大保障〔 〕A.正义B.富有C.稳定D.平等正确答案：正义见面课：美好永久在路上1、美好的程度与财宝的多少成正比。A.对B.错正确答案：错2、良好的职业规划对于人生美好能够产生主动影响。A.对B.错正确答案：对3、《一个人需要多少土地》的是：A.普希金B.托尔斯泰C.契科夫D.巴尔扎克正确答案：托尔斯泰4、最美好的工作是〔 〕的统一A.兴趣B.能力C.社会需要D.财宝正确答案：兴趣;能力;社会需要;财宝5、人的生活是〔 〕的统一A.合目的性、合规律性B.人的尺度、物的尺度C.有效性、可靠性D.真、善、美正确答案：合目的性、合规律性;人的尺度、物的尺度;真、善、美