《新兴时代下的公共政策》章节测试答案（下）.docx

Word文档下载后（可任意编辑） 第 PAGE 1 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 超星尔雅学习通《新兴时代下的公共政策》章节测试答案（下） 超星尔雅学习通《新兴时代下的公共政策》章节测试答案〔下〕  2.普雷斯曼和韦达夫斯基的《实施〔执行〕》一书，是建立在对以下哪个政策的讨论之上的？〔〕 A.新医改法案B.奥克兰打算C.首次就业合同D.联邦移民法案答案:B3.将政策执行界定为互相松散地联系在一起的执行博弈的体制的人是〔〕。A.托马斯.戴伊B.约翰W金登C.Bardach〔尤金巴达克〕D.赫伯特西蒙答案:C4.政策实施讨论通常是以案例讨论为主。〔〕答案:8.3自上而下与自下而上两种模式比较1.backwardmapping，即回溯图式的政策，也被称为〔〕的政策。A.自上而下B.自下而上C.理论导向D.实践导向答案:B2.关于政策执行模式，以下说法不正确的选项是〔〕。A.自上而下模式的讨论性质是输入性的B.自下而上模式的讨论性质是输出性的C.自上而下模式强调政策制定者的政策目标D.自下而上模式强调政策目标的重要性答案:D3.第一代的政策实施讨论主要是自下而上的视角。〔〕答案:4.在自上而下的政策实施模式中，政策制定者和政策执行者的分工十分模糊。〔〕答案:8.4政策执行案例分析1.在校内安全危机治理的案例中，家长护校队属于以下哪种类型的政策工具？〔〕A.强制型政策工具B.混合型政策工具C.自愿型政策工具D.组织型政策工具答案:C2.补贴属于以下哪种政策工具？〔〕A.混合型政策工具B.强制型政策工具C.自愿型政策工具D.原始型政策工具答案:A3.在校内安全危机治理的案例中，政策决策共同体核心是中央政治局常委，牵头机构是〔〕。A.教育部B.中央综合治理委员会C.宣扬部D.中央军事委员会答案:B4.在校内安全危机治理的案例中，对学校学生进行教育和疏导，属于强制型的政策工具。〔〕答案:9.1政策评估的类型学及其政治特性1.M.Howlett政策评估分类的缺陷不包括〔〕。A.没有区分政策评估所使用的政策过程及其各个阶段性特征B.政策评估的主体划分存在缺乏C.无法对不同政策评估类型使用的方法进行区分D.仅包含了政策评估的小部分内容答案:D2.政治性的政策评估机构通常是国会或立法机关。〔〕答案:3.我们只能对政策进行事后评估，而无法进行事前评估。〔〕答案:9.2政策共同体内的政策学习1.以政策网络为政策学习主体的学习类型是〔〕。A.政府学习型B.社会学习型C.教训汲取型D.事件驱动型答案:C2.在政策学习类型中，政治学习型的学习主体是〔〕。A.政治行动者B.官员C.政策共同体D.个人答案:A3.将两个不同地方的政策项目核心要素综合起来推行的政策学习机制属于以下哪种类型？〔〕A.拷贝B.煽动C.改进D.杂交答案:D4.政策评估可以推动刺激政策学习。〔〕答案:9.3政策变革的动力学1.一路一带中的一带指的是〔〕。A.领邦交易带B.海上贸易带C.上海自贸经济带D.丝绸之路经济带答案:D2.通过外部因素的拷贝.改进方式来推动政策变革的形式称为〔〕。A.对比型政策变革B.内生型政策变革C.传播型政策变革D.改进型政策变革答案:C3.华盛顿共识的出现时间是〔〕。A.1988年B.1989年C.1990年D.1991年答案:B4.内生型政策变革依靠于对其他国家政策的长期学习和借鉴。〔〕答案:9.4公共政策讨论的挑战与展望1.戴维.伊斯顿等人提出的公共政策模型是〔〕。A.精英理论模型B.团体理论模型C.渐进主义模型D.系统理论模型答案:D2.检验政策实施效果的基本途径是〔〕。A.政策制定B.政策执行C.政策评估D.政策终结答案:C3.最早提出公共政策的多源流模型的人是〔〕。A.托马斯.戴伊B.马克思C.西奥多.舒尔茨D.约翰W金登答案:D4.政策不具有阶级属性。〔〕答案:6.政策决策与制定6.1解释政策制定的各种模式1.政策的本质是〔〕。A.维护统治B.完善政治制度C.对社会公意的挑战D.对公众需求的响应答案:D2.一个社会中，一般有三种组织资源，以下哪项不属于这三种组织资源？〔〕A.集体组织B.社会组织C.政府组织D.准政府组织答案:A3.官方的政策制定者不包括以下哪个机构？〔〕A.立法机关B.司法机关C.社会组织D.执政党答案:C4.罗伯特达尔〔R.Dahl〕认为，民主的一个关键特征是〔〕。A.无限制的自