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新课程改革背景下初中作文教学创新分析论文 新课程改革背景下初中作文教学创新分析全文如下： 在当前新课标改革的背景下，初中作文教学更加强调学生写作能力的提升以及创新思维的培养。因此教师应该结合初中生的性格特征和认知需求，创新当前的作文教学，促进学生更加全面的发展，从而实现素质教育的目的。 一、引导学生走进生活、观察生活，积累丰富的作文素材 一篇优秀作文中所涵盖的素材往往是新颖的，独特的，真实的。因此要想写出优秀的作文，首先必须要积累大量的写作素材。初中生正处于身心发展的重要阶段，他们活泼好动，通常对比较熟悉的事情有着较浓厚的兴趣，因此教师应该结合学生的这种性格特征以及现有认知能力，引导学生走进生活、观察生活，从生活中找到最真实、最好的写作素材，通过这样的方式帮助学生正确、有效积累作文素材，进而更好地提升学生的观察能力和写作能力。同时还可以定期开展一些实践活动，引导学生积极参与，学生在参与的过程中积极思考、探究，这也可以成为优秀的写作素材。 如在初中语文鄂教版八年级上册第一单元《花儿的话》写作教学中，教师要求学生采用寓言或是童话故事的方法进行写作。花儿是学生生活中经常会看到的，也是很多学生非常喜欢的，这时教师就可以引导学生走进生活，仔细观察这些花儿的生长状况，让学生站在花儿的角度来合理想象花儿想说的话，如向日葵会说我喜欢温暖的阳光，我有美丽的外衣