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- 2021-09-09 发布于江苏
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服务业区位因素及其变化
【课程标准】
结合实例,说明服务业的区位因素。
【教学目标】
通过案例,了解影响服务业的区位因素。(综合思维)
结合实际服务业布局的案例,掌握商业性服务业和非商业性服务业区位选择的特点及区位因素的变化。(人地协调观)
了解地理信息技术在服务业中的应用。(综合思维)
【教学重点】
通过案例,了解影响服务业的区位因素。
结合实际服务业布局的案例,掌握商业性服务业和非商业性服务业区位选择的特点及区位因素的变化。
【教学难点】
了解地理信息技术在服务业中的应用。
【教学过程】
一、导入新课
以前,人们都是在实体店购物。如今,人们还能够通过手机、平板电脑
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