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初中九年级数学教案 九年级数学教案教学目标 知识技能： 1、 理解一元二次方程的概念. 2、掌握一元二次方程的一般形式，正确认识二次项系数、一次项系数及常数项. 数学思考： 1、通过一元二次方程的引入，培养学生建模思想，归纳、分析问题及解决问题的能力. 2、通过一元二次方程概念的学习，培养学生对概念理解的完整性和深刻性. 3、由知识来源于实际，树立转化的思想，由设未知数、列方程向学生渗透方程的思想，从而进一步提高学生分析问题、解决问题的能力. 解决问题： 在分析、揭示实际问题的数量关系并把实际问题转化为数学模型一元二次方程的过程中使学生感受方程是刻画现实世界数量关系的工具，增加对一元二次方程的感性认识. 情感态度： 1、培养学生自主自主学习、探究知识和合作交流的意识. 2、激发学生学数学的兴趣，体会学数学的快乐，培养用数学的意识. 九年级数学教案重难点 教学重点： 一元二次方程的概念及一般形式. 教学难点： 1、由实际问题向数学问题的转化过程. 2、正确识别一元二次方程一般形式中的“项”及“系数”. 九年级数学教案教学互动设计 一、自主学习 感受新知 【问题1】有一块面积为900平方米的长方形绿地，并且长比宽